临近期末，各科都进入了复习阶段。期末复习是对同学们学业成果的一次盘点检阅，也是对每个人的综合素质的一次挑战，希望同学们以从容自信的态度面对。我们不一定成为优胜者，但我们要成为追求进步超越自我的勇敢者。
教师篇
朱校长提出：好的复习课就像一篇优美的散文，形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一种精神上的享受。要达到这样的效果，就必须优化复习方法。
各科老师通过教研会，交流分享自己复习的计划和方法，大家互相借鉴，提出可实施的建议，让复习做到切实有效。
1.以学生为主
复习过程是一个信息交流过程，切忌喧宾夺主，应该把学习的主动权交给学生，使学生由被动变为主动，真正做学习的主人。
2.以课本为主
期末复习知识点多，覆盖面广，既要全面掌握，又要突出重点。因此，我们扎扎实实地抓好课本知识点，把课本与资料有机结合起来，使之互为补充，相得益彰。
3.以课内为主
要将问题尽量解决在课堂上，了解学生掌握知识的情况，合理安排讲练时间。总结出规律性的东西，做一题，学一法，会一类，通一片。学生通过教师讲，自己练，有常学常新之感，真正达到温故而知新之效。
4.以练为主
复习课应充分体现“有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主的”原则，多练能训练学生的心理素质，使学生熟能生巧，沉着冷静，克服非智力因素造成的不应有失分。
老师们还将日常易错的类型题和知识点抄写打印出来，帮助孩子们进行巩固。
学生篇
期末复习阶段，同学们的复习方法同样很重要，但是不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习，因此复习方式也要随之变化。
从习惯开始
首先，合理安排时间，有质量的完成最基本的作业开始；回家后完成家长安排的强化内容。
从基础开始
把平时集中在错题本上的易错题，再次练习，确保不再犯同样的错误。抓住基础分，改掉自己的小问题：错别字、抄错数字、忘记单位、没有大写、忘带标点，这些问题你是否出现?这些细节就是你最大阻碍之一，请立即摆脱它。
从态度开始
跟上老师的复习节奏，抓住分分秒秒，少讲空话，多做实事，提高学习的效率。感受知识带来的“幸福的果实”。
家长篇
学生的复习工作少不了家长们的配合与支持。孩子回家以后，需要家长和孩子共同营造一个更加有利于孩子学习的环境，以便让孩子能够更加集中精力进行复习。
1.营造良好的学习环境
孩子看书做作业的时候，家长可以关掉电视、放下手机，拿起书或者杂志报纸，和孩子一起给大脑充充电。这样不仅可以给孩子树立好的榜样，还可以增强亲子交流。
2. 切忌指责抱怨
临近期末，相信孩子的压力并不比家长小，他们也没有足够的能力调整自己的心态。父母一些负面的评价不仅不会激发孩子学习的动力，还会打击他们的自信心。如果看到孩子犯了一些低级的错误，请不要焦虑，让自己冷静后再处理。
3.合理制定作息
充足的睡眠是保证学习状态的前提。如果孩子拉长学习时间而形象宝贵的睡眠时间，就会直接影响第二天的注意力和集中力。
希望同学们做学习的主人，充分发挥复习中的主动性、创造性，提高复习效率。祝同学们期末取得好成果。加油吧，孩子们！
编辑：贺亚铂
责编：朱 培
审核：樊志刚