为了有效落实小学“双减”政策，2024年1月16日，淖马小学一、二年级进行了“龙腾如意迎新岁，马到成功贺新春”为主题的无纸化“游园乐考”活动，这是孩子们迎来的第一次“乐考”。对他们而言，这真是一次生动有趣的活动，他们用自己学到的知识，自信勇敢的展现自己。
本次活动，设置了语文、数学、音乐、体育、美术等多学科融合的闯关项目，以趣味化、游戏化的方式，在检测学生的学科核心素养的同时，增强学生的过程体验、活动体验和幸福感体验。
活动分为“鱼跃龙门，蛟龙吐珠，虎啸龙吟”三部分。
语文篇
一年级语文重点测查学生对语文基础知识的积累与运用，设计了“古诗飞花令”、“神奇词语连连连”、“妙语连珠讲讲讲”3个关卡。“寓考于乐，寓考于游戏中”，变常规学科知识的卷面考试为多元多模块测评，让每个孩子站在学校的正中央，绽放属于自己的精彩！
二年级语文根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了“快乐汉字分分分”、“小小字典我会查”、“妙语连珠讲讲讲”3个关卡。综合评价学生对所学语文知识、技能的掌握程度，激励学生，激发儿童潜能，让学生在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。
数学篇
一年级数学乐考侧重考查学生对数学基础知识的掌握和应用，设计了“计算小能手”“趣味骰子”三个模块。让孩子在闯关游戏中巩固所学知识，并在活动中体验学习的愉悦和成功，增强学生的自我成就感。
二年级数学乐考共设置了三大关卡：“幸运抽抽乐”、“表演小天才”、“数数小精灵”，考察学生在数学中获得数感的能力和动手操作能力。用闯关的方式去激发学生学数学、用数学、爱数学的热情。
综合游学篇
音乐乐考设计了“百灵鸟”模块，训练学生的音乐基础，唱跳结合。以“玩”代考，“乐”在其中。
美术乐考设计了“心灵手巧”模块，通过无纸笔考试的做头饰内容，学生们可以锻炼自己的观察力、创造力。这不仅对他们的艺术修养有所帮助，也对他们的认知和想象力产生积极影响。
体育乐考项目是：小跳蛙和春种秋收。小跳蛙展现了同学们的身体素质及协调性；春种秋收既反应出学生的运动速率又能培养学生的规则意识。
孩子们通过努力得来一颗颗星，他们为此欢呼雀跃，手舞足蹈。这真是：乐学乐考，乐在期终。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。此次乐考活动，在孩子们自信的笑声中圆满地落下了帷幕!孩子们在知识为舟，快乐为行中享受到了学习带来的快乐及成功带来的自信和喜悦。相信孩子们今后一定会把学习当成一种乐趣，善学乐学，不断进步!