教学质量是学校的生命线，教学常规是提高教学质量的基础。为进一步加强教师队伍建设，及时了解教学常规工作的落实情况，深入常规指导与管理，促进学校各项教育教学常规工作的扎实开展，1月15日到18日，汶上县苑庄镇中学开展了2023-2024学年上学期期末教学常规业务检查活动。
备课
本次备课检查，整体情况较好。老师们都能积极认真地备课，按质按量完成备课计划，大多数老师们能做到超前备课、二次备课，及时进行教学反思。在教学设计方面，能落实新课标的理念，能认真钻研教材，能根据我校实际学情以及自身风格特点精心设计相适应的教学活动。在教案内容方面，要素齐全，教学目标明确，教学思路清晰，教学环节完整，教学过程详实。在教法学法方面，内容设计图文并茂、教学手段与教学方法多样且与实际相适应，具有可行性。在书写方面，规范工整，板书设计兼顾形式与内容。这些无一不彰显我校教师扎实的基本功，一丝不苟的工作态度。
存在的问题：使用的纸张不规范，手写的使用了往年的研学案用纸；电子版的未使用学校统一印刷的学历案；二次备课时缺少补充的知识点、学法指导或教学预设；教学准备、参考资料栏空白。
作业及批改
老师们基本做到了作业全批全改，并且总体来讲对作业的批改比较认真、及时，作业次数较多，大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，内容涵盖各学科的知识要点。作业批改记录内容详细、全面，很多老师详细记录了每一位同学的作业优缺点，大部分老师能够针对学生作业情况进行分析总结，并及时反思教学过程，调整教学方法。另外，也有教师能够做到作业逐题批改，而不是象征性的划对勾，写等级，能够对学生作业进行激励性评语、商榷性评语和期待性评语。很多老师的每次批改作业后，都有学生改错的痕迹，教师有二次批改的记录。
听课
大部分老师可以完成15节及以上的听课记录，过程记录详实，字迹工整，书写认真，有评课记录，评价有思想，有自己的见解。
存在问题：
少数老师的听课记录是集中时间完成的，过程记录简单。听课记录反映的实质问题较少，教学过程的记录中缺少随笔点评。
建议：评课记录要及时完善，评语可以使用红笔书写，听课记录要完善好听课时间，课题，学科，授课老师等信息。
理论学习
老师们的理论学习笔记内容丰富,突出了新时代特色；格式规范，标题醒目,条理清晰,反思与感悟收获齐全;书写认真,篇幅整洁,做到了每周一学。与以前相比,有以下优点：
1.突出了师德师风相关内容的学习,切实做到以高尚的师德严以律己!
2.加强了新时代教育理论的学习,特别是新时代中国特色社会主义理论的学习,做到政治站位要高.为国育人,无比神圣,也无尚荣光!
3.加强了专业理论的深入钻研,围绕如何提升教育教学质量、如何实现高效课堂不断努力!这学期,增加了许多外出学习的机会,这也大大充实了老师们的理论学习，“问渠那得清如许,为有源头活水来"。
千里源自跬步，行稳方能致远。此次教学常规检查一方面有助于教师自我反思，找到不足；另一方面为教师之间相互学习和交流提供了机会，对提高各学科教学质量起到了积极的推动作用。相信在日后的教学工作中，苑庄镇中学的每一位教师都能够以高度的责任感与求真务实的工作态度严格要求自己，在教育教学的路上不断前进！
图文:教务处
审核:李福磊