根据“新课标”中对“学业质量”的要求，落实“双减”政策，运用立体多元化的评价方式激励学生。近期，横路中小学结合一二年级学生实际情况，各学科老师们精心设计了符合孩子们身心特点、具有学科特色的无纸化测评。
此次无纸化测评将一、二年级学生掌握的学科知识设计成情景式游戏，融入孩子们喜闻乐见的趣味游戏中，通过一对一、面对面的方式进行检测，学生每闯过一关就会获得相应的评价和鼓励。
看，孩子们个个自信满满、跃跃欲试，他 们排着整齐的队伍，等到老师面前大展身手，拿下一关又一关，收获着一个又一个惊喜，无纸化测试也太快乐了吧。
通过趣味无纸化的测试，发掘和发展孩子们多方面的潜能，帮助他们认识自我、建立自信，促进学生们全面健康成长。
语文学科以灵活多样的测评试题激发学生的兴趣，展示学习的成效，体验学习的乐趣。孩子们在丰富多样的活动过程中展示了观察、认读、积累、语言表达等方面的综合能力。
数学学科教师紧紧围绕《课程标准》设置项目，整合知识点，设计多种设计的测评题，以趣味性、综合性、自主选择性为原则，对学生学情进行评价，对学生的思维进行拓展。
孩子们在轻松愉快的游戏氛围中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。拿到测评结果的孩子们，脸上洋溢着灿烂的笑容。
此次一二年级无纸化测评，让孩子们在快乐中检验了自己对知识的掌握情况，让孩子们获得了学习的积极感，成就感，也增强了孩子们的自信心，真正实现了教育的减负提质。
减负不减质，增效不增量。横路中小学将继续探索、实践新的教育教学方法，创新多元化评价方式，让“双减”落地落实，真正减轻学生的学习压力和精神压力，促进学生综合素养的稳步发展，促进学生全面发展。
图：李前明
审核：李前明
文：薛丁方