窗明几净笔墨香，书声琅琅又一年。为了认真贯彻“双减”政策，落实一二年级不进行纸笔测试的规定，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，2024年1月16日，北界镇高坡中心小学本次学科素养展评中继续采用“无纸笔测试”形式，以语文，数学学科为基础，综合学生平时的在校表现，分别从听说读算等方面考查学生的学科知识。
语文乐园
语文学科根据一、二年级所学的内容，结合孩子们的认知特点，设置了“写字姿势展示”、“认读我最棒”、“识字小能手”、“小小朗读家”、“背诵我最佳”、“能说会道”六个关卡。测评形式独具匠心，遵循低年级段学生的认知规律，在有趣的活动中提高学生的语文素养，培养学生的学习兴趣，释放学生的学习潜力。
第一关：写字姿势展示
写字姿势是我们要掌握的基本技能之一 。对于一二年级的学生来说尤其重要，所以我们学校非常重视写字姿势的培养。看，他们坐得多端正、写得多认真啊！
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第二关：认读我最棒
为了提高学生们对拼音和字词的认读水平，我们设置了“认读我最棒”的游戏关卡，学生们不仅玩得尽兴，还很好地区分了拼音和字词，收获可真不少啊！
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第三关：识字小能手
孩子们识字量的多少，识字能力的强弱，会影响孩子们的学习。所以，为了激发孩子们学习语文的兴趣，激励学生们生活识字的积极性和自觉性，我们巧妙地设置了“识字小能手”这一关。
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第四关：小小朗读家
在同学们富有感情地朗读声中，大家都受到了潜移默化的熏陶和感染，同时也激发和培养了学生的读书热情。
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第五关：背诵我最佳
在这一关中，老师说上一句，学生说下一句，师生合作，快乐无比啊！
第六关：能说会道
发展学生的核心素养，培养学生的语言表达能力，又怎么少得了“能说会道”这一关呢？看，一个个沉醉于自己编辑的梦想当中的学生，多么活泼可爱啊！
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在闯关的活动中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子们感受到老师的真切关怀。每个闯关项目中，孩子们都能认真思考，用清楚流利的语言大胆表达。
数学天地
数学学科的无纸笔测试分为四个环节：第一关，口算达人；第二关，数学表达；第三关，我会找；第四关，我会操作。
第一关：口算达人
学生的口算能力是学习数学的基础，是提高计算能力的必经之路。所以，这些题目根本难不倒他们。
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笫二关：我会表达
表达不仅用于日常生活和语文，在数学教学中，表达也尤为重要，这既能提升学生的数学素养，还能培养学生学习数学的兴趣。
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第三关：我会找
在众多的图形中，学生们能够迅速地分好类，锻炼了学生的反应能力和思维能力。看，他们找得多认真啊！
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笫四关：我会操作
学生们表达能力有了，反应能力有了，思维能力有了，操作能力也必须有啊，他们认真操作的模样，我也自认不如啊！
教育恒于心智，生命美在内外，此次闯关，孩子们在玩中学，在玩中总结自己一个学期的所学知识。
此次无纸化测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，学校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！
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撰稿 |张东梅、李秋婵
供图 |全体教师
编辑 |张东梅
初审 |杨石凤、陆芳
终审 |王世波