2023年已经过去，新的一年已经到来
在这个学期里
中三班经历了许多难忘的时刻
时间的相册记录着孩子们的成长与积累
你好，2024
梦想的种子正在积蓄力量
准备发芽，生长...…
我们的全家福
2023-2024学年度的第一学期画上了一个圆满的句号。孩子们在成长的相册里留下了深深的印记，每一位孩子都在原有水平上的得到了发展。感恩与每一位孩子、每一位家长朋友的相遇，是大家的付出与努力成就了温馨恬静的每一天。回顾一学期的工作，感恩、感动，亦收获满满。
一、安全守护，保教并重事无巨细
一日生活，保教并重。引导幼儿通过游戏、参与式体验、各种安全演练等多种形式学会简单的自我保护方法，安全教育常态化开展，在班内形成互帮互助的良好氛围。在我们的高度警惕和细心照顾下，班级无任何事故发生。本学期，传染病的预防工作是重点，每天我们严格做好晨午晚检、体温检测、信息统计、通风消毒等各项卫生工作要求，确保幼儿生活、活动的环境安全、温馨，做到防患于未然，使孩子们安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。
二、常规培养，教育引领习惯养成
按照本学期工作重点，我们有目的、有计划地开展促进幼儿全方位发展的各项保教活动。根据中班幼儿身心发展特点制定主题，开展丰富多彩的活动，寓教于乐，让幼儿不断获得成长的喜悦。我们明确常规养成对幼儿生活、学习与发展的重要性，通过树立榜样、故事分享、正面引导等多种教育方式，加强常规管理，寓教育于幼儿的一日生活活动之中，从细节做起，帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯。一日生活中，鼓励幼儿自己的事情自己做，并为集体做力所能及的事情，培养了幼儿初步为他人服务的意识。
三、游戏童年，多样游戏助力成长
根据中班幼儿年龄特点，依照《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》多方面、多层次开展丰富精彩的教育教学活动、户外活动、区域活动等。我们认真制定各类教育教学、游戏活动计划，认真组织好幼儿各个环节的活动，保证愉快而充实的度过每一天。
1.倾力开展区域游戏
本学期，为呈现给幼儿适宜、科学、开放、互动的游戏区域，助力幼儿全面和谐发展，在区域游戏空间的创设和活动中关注幼儿区域游戏状态，捕捉幼儿游戏兴趣，调整区域空间动态；科学、适宜地投放游戏材料，让幼儿对区域游戏越来越向往，让他们在自由愉悦的游戏氛围和丰富多样的游戏中“游”出快乐，“戏”出成长。
2、精心策划主题活动
从儿童视角出发，追随儿童的兴趣点，结合节日、节气、季节特征等方面创设主题来源、目标、主题活动开展等，并逐一梳理和分析。一个个有趣的主题活动不仅促进了幼儿全方面协调的发展，也见证了教师的教育智慧，督促我们在接下来的主题活动实践中基于儿童立场，将主题课程的生成与幼儿的经验相链接，让主题活动继续成为孩子们的“行动”课程。
3、挑战自我强健体魄
根据中班幼儿年龄特点，多方面、多层次开展丰富精彩的户外活动。户外游戏形式多样，体育器械种类丰富，每天开展保证在2个小时以上，通过户外游戏，幼儿的基本动作、运动能力、身体素质都得到了发展和提高。
4、展示自我自信表达
为了培养幼儿能说、会说、喜欢说、大胆说的能力，提升幼儿对阅读的兴趣，本学期开展了小小播音员和讲故事活动。一个话筒、一个精彩的故事，一群耐心倾听的小观众，这些“有准备”的环境成为了孩子们展示自我的小舞台。
四、家园共育，携手相伴促成长
教育，从来不是幼儿园单方面的努力，而是家园双方合作沟通、理念共建的过程。一学期以来，家长朋友与班级教师紧密沟通，互帮互助、互促互进，本着互相尊重、合作的原则，形成教育合力，为宝贝们提供着最强有力的支持！家长志愿者门口执勤服务，为孩子们的安全又增添了有力的保障。
特色活动展示
新年寄语
时间总是在不知不觉中悄悄溜走，新的一年也预示着另一个崭新的开始，亲爱的孩子们，你们又长大了一岁！在新的学期里，老师将会和你们一起共同努力，迈向更美好的明天！
新年祝福