立德树人是教育的根本任务，是学校的立身之本。土地堂中学学工处以培养学生良好行为习惯、健全人格为重点，以丰富多彩的教育活动为载体，在养成学生良好的道德品质、法纪观念和行为习惯为方面狠下功夫，取得了较为显著的育人效果。
一、强化德育管理，彰显德育效能
建立以学校领导蹲点、年级组主导、班主任为核心的全员育人机制。进一步发挥班主任在德育工作中的作用，建立班主任激励机制，提高班主任的地位、待遇和积极性，鼓励班主任敬业、乐业、精业，使他们勇于开拓创新，努力建功立业。
到2023年秋季学期班主任队伍中年轻教师较多，教育经验相对不足，为了使他们快速成长为班主任队伍的骨干力量，我们充分利用年轻人思维活跃、精力充沛、富有创造性的特点，每月一次班主任总结会中对班主任进行培训，在集体活动、培养优秀学生干部、班级日常管理、关心和转化特殊学生等方面作出了具体指导。一学期下来，我们欣喜地发现，年轻的班主任已经逐渐成长起来，他们处理问题冷静老道，全然没有了新班主任的青涩与紧张。
二、细化常规管理，提高工作实效
常规管理事无巨细，是学校发展的强有力的保障和支柱，我校学工处—贯坚持做好做强各项常规工作，促使校园充满生机，班级充满活力。
（一）严肃的升旗仪式
每周星期一的国旗下讲话是我校对学生进行德育的常规工作，瞻仰飘扬的国旗，肃然起敬，在这庄严的气氛下，结合重点节日、纪念日、社会主义核心价值观、文明礼仪、心理健康等，对学生进行多方位的思想教育。
2023年秋季学期我校对国旗下讲话进行了细微的改进，另外花一到两分钟的时间介绍讲话学生，由班级标兵们现身作国旗下的讲话，充分体现出“榜样的作用”，给学生带来精神的洗礼、人性的回归和情感的纯化。
（二）规范的“流动红旗”评比制度
寝室内务大检查
今年学校加强了一日常规量化的管理，由学生自主每天对班级出勤、卫生、两操、礼仪等方面进行检查，由校行政组成的行政检查队伍进行复查，每天检查每天公布，每周一在升旗仪式后颁发流动红旗，每月颁发月度优秀班集体奖状，充分调动了学生的积极性，给班主任的班级管理提供了有力抓手，也确保了学校常规工作持之以恒，扎实有效。
三、开展系列活动，搭建成长舞台
根据上级指示精神，学工处认真制订工作计划，组织开展了适合青少年的主题活动，为学生才艺展示、健康成长搭建了广阔平台，起到了良好了教育效果。
学雷锋志愿服务活动
红色爱国主义教育活动
灵山户外拓展活动
气象进校园科普活动
心理健康护航活动
户外研学活动
学生会日常管理
参加乡村阅读活动
全校师生为毕业生送考
健康知识科普讲座
国防军事教育活动
第三届经典诵读活动
四、密切家校联系，架起沟通桥梁
一个学校的生存与发展离开不家长的支持，我校历来重视家校联系。本学期为了加强与家长的沟通、交流，达到增强教育合力、提高教育质量的目的，学校采取了多项举措。
组织家长参加家庭安全教育公开课
召开家委会、家长会
暑期多次家访
五、存在问题与不足
2023年的德育工作在全体班主任和老师的积极支持与配合下，取得了一定的成绩。但还存在德育课题研究不够、对特殊学生的管理方式比较单一、校园德育特色开发得不够明显等不足，与新时期德育工作发展的要求还有一段距离。今后我们将进一步开拓进取，创新工作，力争使学校德育工作展开新羽，飞达新高度。