小学课堂竞风流， 姹紫嫣红各千秋。
听说读写真中求， 三尺讲台任我秀。
为强化教育教学规范化管理，切实提高教育教学质量，10月28日上午，龙岗区龙城街道教研员赖雯雯、卢声阳、吴宇琛、孙丽一行四人莅临文龙学校，就各项工作开展情况进行深入检查和指导。
伴着黎明的曙光，听课活动开始了。
讲课风采
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，最美的呈现必定精工细琢，凝聚智慧与汗水。
语文课:
杨紫欣老师通过学生个人模仿朗读、合作交流的方式引导学生积极参与教学，使学生感受四季的美丽，体验四季的风景，从而引导学生仿照课文说说自己喜欢的季节，养成自己思考的习惯，体会学习语文的兴趣，热爱生活。
整节课堂学生学习气氛活跃，教师与学生课堂互动性较强，课堂准确直观展示了学习内容，吸引了学生的模仿兴趣和学习热情。
全桢桢老师的教态富有感染力，课堂上，她由浅入深，引导学生感受作者描写手法。整堂课重难点突出，结合单元目标，以教学生写作方法为主，引导学生抓动物的主要特征，留心观察、细致描写，学习外形描写、心理描写、动作描写等方法。通过与学生高度的配合，讲练结合，激发了学生的兴趣，调动了学生的积极性。
数学课：
谢姗老师在《整理房间》这一课中，以环环相扣的问题设计，引出本节课的重难点，通过玩游戏，动手做一做，合作交流的方式引导学生积极参与教学，进一步使学生掌握分类的过程，体验分类的方法，从而培养学生有条理地思考，形成良好的生活习惯，体会学习数学的兴趣，热爱生活。课堂中教师教态自然，活动准备充分，学生配合度高，教学有序进行。
雷乐乐老师的数学课堂《搭配中的学问》，主要以小组合作探究的方式进行，让学生实物操作，动手搭配，上台讲解，培养了学生的动作操作能力和语言表达能力，教具学具准备齐全，本节课亮点纷呈，循序渐进，师生配合度高。
英语课：
黄莘子老师一年级的英语课在游戏中学习，在游戏中成长，她精心设计的活动让学生在唱、跳、说、演中深入学习，每一个学生都沉浸其中。
陈晓真老师的四年级英语课堂丰富有趣，利用歌曲导入本节课，充分激发了学生的学习兴趣，她充满活力的语言极大的调动了课堂氛围，同学们在陈老师的引导下都认真学习。
美术课：
李玉婷老师，上了一节生动有趣的美术课，带领孩子们一起制作漂亮的挂盘，充分发挥了学生的动手能力！
孙铭凤老师，带来了一节奇思妙想的课，老师运用有趣的视频素材，激发学生的奇思妙想，给同学们带来了想象力的启发！
精彩评课
听课后，各学科教研员和各组教师进行了评课议课。在评课活动，老师们交流了各个年级班级间教学之间的差异，进一步研究教学模式及操作细则，较好的调动了任课教师教研教改的积极性，有力提高我校教学研究水平，同时也巩固了“教学评一致性”的理念。
语文教研员卢声阳带着语文组老师进行评课。他肯定了两位老师的课堂特色和优点，并语重心长地说：“年轻教师课前准备和课堂教学管理方面要多加强，教学中教会方法比其他更重要。”卢老师中肯的评价和教学引领，让每位新入职教师醍醐灌顶。
数学教研员吴宇琛与我校数学老师进行了深入指导和交流，他肯定了两位老师扎实的教学功底。他还说数学是一门基础的学科，要重视对本学科新课标以及教材的研读，常去思考数学究竟教什么。每一位老师都要重视学生有序思考能力的培养，要让学生在学习过程中掌握方法总结规律，提高学生的思维能力，触类旁通。
英语教研员赖雯雯带领英语组教师开展了评课活动，找优点，谈不足，解困惑，开诚布公的与教师们面对面交流。从教学重难点、教学效果等方面进行了点评与指导，老师们纷纷表示，借助教研室强有力的指导，努力提高自身课堂教学能力。
综合组教研员孙丽首先肯定了两位美术老师的课堂，教学内容准备充分，教材新颖有趣，是一节完整的课堂。但仍需要多关注学生，可让学生多自主参与课堂，自主探究与发现，引导与启发孩子。
青年教师一直都是我校持续发展的新生力量，此次展示课活动的开展，不仅为新教师提供了一个展示的舞台，也是一个教学基本功的锻炼和检阅。我们坚信：在不久的将来，这批新秀们一定会在反复的历练中快速成长为骨干力量。
总负责：教务处
负责部门：小学各科组
编辑、撰写：吴美丽
照片提供：邓超红、秦若曦、顾兆刚
审核：林万良（主任）
来源：深圳市龙岗区文龙学校