为了进一步落实“双减”政策，发展学生的数学思维，促进学生计算能力的全面提升，第十二小学以年级为单位结合实际教学进度，于1月17日组织学生开展计算能力比赛活动。口算能力是学生学习数学的基础，是学生学好数学必需具备的基本技能。《数学课程标准》提出：应重视口算，加强估算，提倡算法多样化。为了激发学生的学习兴趣，培养学生扎实的口算基础和敏锐的观察力、综合思维能力及反应速度，我校老师从低年级起重视对学生计算能力和学习兴趣的培养，让学生“正确、迅速、合理、灵活”地进行计算。
班级预赛
比赛初期，同学们在各班老师认真组织和多次训练下，进行班级测试和选拔，优中选优，最终每个班选出正确率高，速度快的孩子代表班级参加年级决赛。
年级决赛
二年级各班老师选出10名同学参加年级决赛，比赛试卷由学科组长命题共100道，试题涵盖100以内加减、乘除口算，混合运算以及简便运算等，凸显层次与梯度，各班小选手们齐聚一堂，开始紧张激烈的决赛。
看，小选手们个个奋笔疾书，埋头答题，那专注的神情不禁令人称赞。
孩子们谨慎细致地计算着，从他们的表情中可以看出那种奋勇争先的信心和决心，这是一场比速度，比正确，比思维的“战争”，他们的思维在极速运转着，争分夺秒，不甘落后！
批阅评奖
比赛结束，数学组长们及时批阅试卷，并对本次答题情况进行认真地分析和总结，本次比赛不仅赛出了他们准确率和速度，同时展示出他们的能力和风采。有些存在速度较慢的情况，有些还是粗心看错运算符号，对错数位等，总之通过本次活动，不仅丰富了孩子们的课外生活，唤起学习数学的兴趣，同时也认识到自己的一些不足之处，对进一步提高自己的计算能力有着重要的意义。
颁奖仪式
本次比赛获奖同学共67名，其中一等奖10名：
二等奖22名：
三等奖35名：
第十二小学书记朱丽萍、校长王军给获奖同学颁发奖状和奖品，并表示此次计算能力比赛不仅推进了“双减”政策落地，也丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习热情，培养了良好的竞争意识。同时对参与指导和训练学生的老师们也进行颁奖和鼓励 。一份耕耘，一份收获，小朋友们手举奖状，脸上洋溢着自信的笑容和喜悦之情。
优秀指导老师：
计算能力比赛不仅可以锻炼孩子心、脑、手的协调能力，还能提高学生心算及估算能力，培养了认真、严谨的学习态度，小学生计算能力的培养是一项长期的任务，需要扎实训练，长抓不懈，通过口算比赛也能带动更多的同学积极地投入到数学学习中。
图片收集：二年级数学老师
编辑：熊 英
初审：曹 虹
复审：王 军
终审：朱丽萍