不以纸笔定能力，无墨也可润花香。为进一步贯彻落实“双减”政策，做到减量不减质，多维度、全方位科学检测师生一学期以来的“教”与“学”的双向效果，激发低年级学生学习的积极性和主动性，引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念，本周四（1月18日），沂水县第五实验小学对一二年级学生进行无纸笔测评活动。
在学校领导和老师统一布置和安排下，一二年级语文和数学老师们集思广益设计了合理的题目和“闯关”项目以及评价标准，从内容和形式上进行改进和创新，精心布置了答题形式，拟定了无纸笔测试方案，确定了测试的目标和内容。
本次测试，语文学科分为：拼音闯关，词语闯关，课文背诵以及看图说话四个板块。考察了孩子们拼音知识的掌握、词语的积累量、普通话背诵能力、语言表达能力的展现。畅游语文世界，体会语言文字的优美。
这一次，孩子们不再被考分定义，而是个个施展拳脚，从老师的手里抽取一张张题卡，孩子们声音洪亮、字正腔圆、表情丰富，甚至有的孩子还加上了动作，把自己对文章理解完美地诠释了出来，连老师们都忍不住陶醉其中。孩子们胸有成竹地背诵古诗，字正腔圆地诵读经典片段，自信的模样让老师赞叹不已。
数学学科的闯关内容更加丰富多彩。
口算小达人。探索数学王国，口算我最准，极大提高了思维的灵活性和敏捷性。数学与生活让孩子们在数学王国中充分体会学习数学的无穷乐趣。
钟表拨拨乐。孩子们在拨一拨，认一认，读一读的活动中认识了时间。
在闯关畅游的过程中,孩子们真切体会到了“ 玩中学、学中思、思中用”。他们用自信、智慧、认真跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦。可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神，他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。
此次无纸笔测试活动既让学生享受了“头脑风暴”，又让更多的学生获得了学习的成功感。这种评价方式，也更全面、更客观地展示出孩子在一学期内的进步与成长，减轻了学生的学习负担和精神压力，更有益于孩子的身心发展，真正做到减负不减质，减负不减责。
图/赵钰琪
文/赵钰琪
初审/丁纪珍
复审/高正红