游考无“纸”境 素养润童心——滨江小学二年级期末游考活动回顾

    为全面贯彻落实国家“双减”政策，切实减轻学生学业负担，我校积极探索改革评价方式，科学评估学生综合素养，促进学生全面发展。近日，在学校的精心组织与安排下，一、二年级期末考试采用无纸化游考形式，在闯关游戏中回顾知识，分享快乐。

    在孩子们的翘首期盼中，游考开始啦！本次游考一二年级分别有八个项目，分别是识字大王、绘声绘色、墨香阵阵、妙语连珠、玩转时针、搭配大师、算出我精彩、神秘图形乐园。孩子们以“闯关积分”的形式参加，各显身手，精彩纷呈！

一二年级语文科组秉承着“减负不减质 ”的原则，创设情景小岛闯关挑战赛，设立“识字大王”、“绘声绘色”、“墨香阵阵”、“妙语连珠”四个关卡，分别检测孩子们的识字、课内积累以及看图说话的口头表达能力。考官们由一年级的科任老师和志愿者家长担任，老师们通过游戏闯关了解了学生们语文知识掌握情况，学生也在活动中巩固了相关知识，实践证明，这些项目深受孩子们的喜爱。

    孩子们随意抽取一张生字卡片，卡片上会有课内会认字组成的词语、课文中出现过的四字词语或成语，以及一个长句子。孩子们看着熟悉的字词，眼中带着星光嘴角露出笑容。瞧，孩子们从容镇定、对答如流的模样多令人欣慰呀！

 这个板块是考察孩子们的表达能力，从每个单元的口语交际、语文园地的扩句练习以及造句来进行测评。看，孩子们声情并茂能说长句子啦！

     这个板块的抽查内容就是全册语文书的古诗、语文园地中日积月累的背诵，同时还要求孩子说出几个自己知道的寓言故事的名字。孩子们随意抽取背诵篇目用童趣稚嫩的声音背诵，还有的孩子还能在背诵中带入自己的情感，轻松过关的孩子们也忍不住在背诵后给自己点个赞呢！

    同学们根据老师们提供的图片进行想象说话，孩子们根据自己的观察进行口头创造，孩子们为每幅画都插上了想象的翅膀，自信流畅的表达，丰富合理的想象，生动形象的语言，孩子们的语文素养也在活动中有所锻炼，有所提升。

      一、二年级的数学老师围绕课本的知识点，合作设计了三项关卡，分别是：“玩转时针”、“搭配大师”、“算出我精彩”、“神秘图形乐园”，重点考查了孩子的观察能力、计算能力和解决问题的综合能力。孩子们能迅速、正确地进行口算，准确地找规律、看时钟、认识角，并能用学过的知识解决生活中的问题，真是太棒了！

     孩子们对于这种形式特别、内容新颖的评价活动表现得既紧张又兴奋，一个个跃跃欲试。

     主要考查了孩子的动手操作能力。如拨整时、快几时了、几时过一点。看吧孩子们的小手熟练地拨着时针和分针，一下子获得了满满的5颗星，脸上露出喜悦的笑容。

    学生要随机抽取三个完成两位数的搭配，借助衣裤完成搭配，孩子们在趣味中学会了数学配对问题，看，那个小朋友速度多快啊！

    不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。在欢快、有序的氛围中，一二年级非纸笔测评拉下了帷幕。本次游考，将知识性、实践性与趣味性融为一体，让传统的纸笔测试化身为一个个好玩的闯关游戏，让孩子们在这次有趣的测评活动中多元参与，既享受了“头脑风暴”，又在被检测的同时，收获了许多的快乐和成长！我们将继续坚持落实国家“双减”政策，进一步探索“减负不减质”的常态化教学方式，坚持五育并举，努力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。