为扎实落实“双减”工作，坚持“五育并举”，促进学生核心素养落地，1月18日，我校二年级学生，迎来了一场年味十足的非纸笔测试活动。老师们精心设计，让孩子们在精彩纷呈的活动中了解传统文化，感受春节喜庆，激发学生热爱、传承传统文化的兴趣。
龙重登场
一个个龙飞凤舞的“龙王”头饰，一帧帧龙骧虎步的定格瞬间，一串串龙腾虎跃的欢声笑语，一道道降龙伏虎的精彩闯关，一声声画龙点睛的新年祝福，一群群藏龙卧虎的班级团队，汇成了实验小学龙年游园活动的欢乐浪潮，拉开了龙年“好好学习，飞龙在天”的美好序幕！
语文篇
本次语文分为“画龙点睛”“莲宝降龙”“莲宝话龙”三个关卡。
画龙点睛
瞧！一个个词语宝宝根本难不倒孩子们！他们发音清晰，字正腔圆，收获了一个又一个词语朋友！
莲宝降龙
看！小选手们认真严谨，自信满满背诵古诗，韵律优美，抑扬顿挫，在趣味闯关的同时，感受到了诗词的美。
莲宝话龙
同学们看着图片，发挥着自己的想象，串说一个个小故事，争当小编剧。充满童真的语言，也在表达着孩子们纯真、美好的童趣！
数学篇
本次数学分为“神龙妙手”“神龙巧算”“神龙解惑”三个关卡。
神龙妙手
瞧！同学们认真严谨，动手用刻度尺测量物品长度，提高了孩子们的动手能力，也拓宽了他们的认知能力和应用能力。
神龙巧算
孩子们通过随机选题再口答的形式进行，在“玩中思”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。
神龙解惑
思维是数学的灵魂。这一关，学生列式计算并说明算式的意义，初步培养了学生的逻辑思维能力和语言表达能力。同时也体会数学知识与生活实际的密切相连，感受到数学的价值。
活动结束后，孩子们拿着那一张张闯关卡时，脸上露出了满意的笑容。
此次活动，在关注学生的学习过程和学习方法的同时，更加关注学生的综合素养，重要的是改变评价的形式，减轻学生的学习压力，使得评价内容更全面，更灵活。活动同时也开阔了老师们的思维，为今后的课堂教学和作业设计提供了新的思路和方向。