“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”正如这句古语所言，新一代的成长往往倚重着前辈的智慧与引导。为进一步落实好中组部教育人才“组团式”帮扶工作，充分发挥支教教师的示范引领和辐射带动作用，提升全体教师的业务素质和教学水平，通过支教教师的示范引领，努力锻造一支带不走的九中骨干教师队伍，巴林左旗林东第九中学举办了“支教教师师徒结对”启动仪式活动。
校长贺小兵，副校长栗新亮、马美曦，教务主任刘志鑫，及帮扶教师师徒们参加本次启动仪式。启动仪式由教务主任刘志鑫主持。
第一项
马美曦副校长宣读师徒结对名单
马校长强调，“组团式”帮扶在“输血”的同时，更加注重增强“造血”功能，聚焦变“输”为“造”，将林东九中打造成更加优秀、更加先进的学校。
第二项
签署师徒结对协议书
师徒们郑重地在协议书上签下了自己的名字，提笔之间，徒弟签下的是承诺和决心，师傅签下的是使命和期盼，一纸承诺，一肩责任，从此师徒携手，创造未来。
第三项
师徒代表发言
师傅代表李晓芳老师，首先感谢学校搭建的平台，并承诺会毫无保留的与徒弟交流和分享经验，课堂随时对徒弟们开放。同时，师傅也应多向徒弟们学习现代教育技术。李晓芳老师对徒弟们提出以下几点建议：虚心学习；抓住课堂主阵地；把握机遇展示自己。最后，李晓芳老师期望大家青出于蓝而胜于蓝。
在徒弟代表张海琴老师发言中，张老师首先对满怀教育情怀、不惜离乡舍家的支教师傅们表达由衷的敬佩和衷心的感谢。支教教师即是远道而来的贵客，更是我校师生心中的一盏明灯，用点点滴滴、实实在在的行为，将教育大道照进了学生迷茫的心灵。其次，支教教师不仅为了乡村教育的振兴，毅然踏上支教的征程，同时，在工作中一丝不苟，认真负责，以一言一行教会了我校师生热爱、坚持和创新的道理。最后，张海琴老师表示：“要想做好老师，最好的是和好教师做朋友。”希望徒弟们和支教师傅们建立起深厚的师徒情谊，虚心请教，不断提升！
第四项
举行师徒结对仪式
在师徒结拜仪式上，徒弟代表向师傅们献花，并深鞠一躬。从此，每位师傅肩上多了一份沉甸甸的责任，徒弟们多了一位亦师亦友的领路人。这既是一份责任，又是一份期许。
第五项
栗新亮副校长为各位师傅颁发聘书
栗校长为每一位师傅颁发聘书，并向他们表达了由衷的感谢。传道承前志，携手共进程。“为师者，倾囊相授，耐心细致。为徒者，虚心请教，孜孜以求。”这句至理名言深深印刻在每位教师的心头。大家不仅承载着教育的希望，更肩负着未来的责任。师徒之间的紧密联系不仅是文化与经验的传承，更是情感的传递，是一代代教育工作者共同肩负的光荣使命。
第六项
马美曦副校长为徒弟颁发结对手册
第七项
贺小兵校长讲话
贺校长谈到“九中绝对不是封闭的九中，而是打开窗户打开门办学的开放式九中，”“出去学”和“进来教”，是学校教师队伍建设的一个重要环节，也是学校全面提高教师素质和业务能力，全方位提升办学水平的必要途径。
师徒结对，组成互助小组，一方面由经验丰富的“师傅”对“徒弟”传授教育教学实战经验，可以让九中教师尽快成熟起来，着力培养学校教育骨干力量；另一方面，徒弟们真学，师傅们真教，真正做到教学相长。徒弟们的新理念、新方法也可以与师傅进行交流，与原有教育教学观念和手段产生冲击，碰撞出智慧的火花，获得双赢。
贺校长表示，希望在中组部“组团式”帮扶工作中，支教教师能够为徒弟们带来更多更深层次的指导，也希望更多的九中教师积极参与进来，在学习实践中收获和成长。
教育大计教师为本，教师强则教育强，教师是教育发展的第一资源，也是学校发展的第一生产力。本次支教教师师徒结对活动是一个起点，也是一个平台，更是一份责任，它为九中教师加快专业成长提供了良好的条件，为教师们搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。师徒双方教学相长、同收共获、共同成长，共同谱林东九中教育高质量发展的新篇章。