幼儿期是孩子语言发展的关键期。“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”，本次比赛能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。
教幼儿识字看似一件很枯燥的事心，很多幼儿都不太愿意认字。我园特地使用了“声郎郎象形识字”教材进行教学，借助幼儿识字游戏，让幼儿在玩中识字,让幼儿在识字中获得快乐的体验,相信没有哪个幼儿园不愿意主动参与识字活动。枯燥识字教学难以调动幼儿的积极性,教学效果上也是大打折扣。但是，在幼儿在识字游戏中快乐认字，让幼儿觉得识字不仅好玩有趣，还能获得成就感，以此激发幼儿的识字兴趣，将会使识字教学效果事半功倍！为此，我园特意策划了“声朗朗识字阅读大赛”，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。让我们一起来观看幼儿的精彩表现吧
活动开幕🌈
园长致辞🌟
裁判评委💗
本次比赛分为4关，比赛公平公正公开
第一关：我会认字 把本学期把所有生字做闪卡游戏，选手大声读出。60秒为期限，一字1分读错没有分。
第二关：我会读词
小中班：把所有词语摆在桌面，选手选择会读词语拿起并大声读出。60秒为期限，一词2分读错没有分。
大班 大大班：把字卡摆在桌面，选手选择能组成词语的两个字卡拿起并大声读出。60秒为期限，一词2分读错没有分。
第三关：我会阅读
朗读“阅读册”中学习的两篇课文或儿歌。根据课文上面的分数给予打分有少读多读错读一次扣一分。
第四关：看图说话
观察阅读册中的图画，10秒时间思考后，讲述图画中的内容。根据参赛选手的讲述流畅度句子完整度给予给分，限时一分钟。句子越多分数越高。总分50分。
本次比赛并不代表我们小朋友的表现，在我们日常的幼儿园活动中，每一次晨间阅读都有你们朗朗的读书声。每一节课堂都有你们积极互动的身影。每一次作业你们都有认真的完成，在老师心中你们都是最棒，最优秀的。，也给予他们一份努力的认可，一张小小的奖状是老师给你们的大大的鼓励。希望我们在今后的学习当中能够更加的努力学习，我们一起越来越棒，加油。