“道阻且长，行则将至。行而不辍，未来可期。”为进一步强化学校的育人主阵地作用，提高教学质量，办好人民满意的教育，促进学生全面发展和健康成长。根据都昌县教育主管部门有关“双减”文件精神,结合有关双减政策的指示精神。我校充分发挥自己的特色功能，通过多方面的举措，开设了校内多样化的课程资源与丰富多彩的课后服务，在减轻了学生的课业负担的同时，本着提升学生的幸福感的目标，满足了孩子们在轻松愉快的学习氛围中获得更高质量的健康发展。
本学期我校开展了别具特色的各类活动。开设的特色课后服务课程一方面可以促进了学生智力的发展，培养小学生的能力，寓教于乐，另一方面可以有效缓解学生的心理压力，更是符合我国现小学阶段教学任务之一——智育的发展。根据学生多元兴趣需求。学校充分挖掘校内外资源，开设特色多样的拓展课程。学生可以根据自己的兴趣爱好自由选择参加。
书法篇
一撇一捺彰显文化魅力,一笔一画书写精彩人生。书法小组的孩子们全神贯注的书写，点提撇捺，每一个汉字无不洋溢着浓厚的笔墨之香，文雅之风。
舞蹈篇
舞蹈兴趣班是我校为丰富学生课后延时服务课程所开设的社团活动之一。舞蹈班始终坚持贯彻党的教育方针，以教育改革和素质教育为宗旨，以营造学校活动氛围、提高学生整体素质为目的。它的成立为学生全面发展、展现自我才华提供了良好的平台。
音乐篇
音乐无处不在，它不仅可以陶冶人的情操，洗涤人的灵魂。可以使我们全身心地得到放松，伴随着音乐优美的旋律，我校钟巧老师的课后服务音乐活动不仅能让学生的心灵得到升华，还积极培养了他们创作的热情，以多方位的角度让学生的学习压力得到了释怀。
健美操篇
在我校健美操类的课后服务项目上，王老师正细心地教导学生。希望孩子们经过刻苦练习，可以使自己的身姿发生优美的变化，变得游刃有余，认真地做一个自信满满的自己。每一次健美操课，孩子们都学得很用心，细心地学着老师做好每一个慢微的动作。
阅读篇
书是一片天空，撑起的是一种宽容；
书是一股泉水，流动的是一种境界；
书是一缕阳光，照亮的是一种拼搏。
水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，助力双减。为营造浓厚的“书香校园”氛围，丰富校园生活，培养小学生良好的语言表达能力，养成良好的阅读习惯。
美术篇
学习美术培养创造意识，创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质，画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想与想象力，周密的思考与计划能力，独特、流畅与变通力。提升审美感受力和欣赏能力，通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产生活的关系。
艺术赋予孩子无穷的想象，能为童年生活增添无限色彩，我校课后服务开设绘画活动，让孩子们自由发挥想象力和创造力。一支笔，一张纸，一双手，一些颜料就可以创造出美丽的画卷，这是孩子们的乐园，在这里能让孩子们放飞梦想，自由飞翔、生动有趣的卡通形象，鲜艳亮丽的色彩搭配使得孩子们的绘画充满了诗意！
劳动篇
“劳”中育人，“动”中成长。让学生自己种菜可以锻炼孩子动手能力，可以培养孩子责任心，可以让孩子看到整个植物生长过程，培养孩子社会实践，为孩子的全面发展奠基。
通过这些丰富多彩的体育课后延时服务活动，学生们不仅锻炼了身体，还培养了团队协作精神和自信心让同学们形成积极向上、乐观开朗的生活态度。同时，这些活动也有助于减轻学生的学业压力，提高学生的学习效率和成绩。我校也将以此为起点，凝心聚力、不断创新，竭尽所能为孩子们创造一个幸福多彩的时光，芗溪中小的全体师生定会齐心协力，乘着“双减”的东风，用心、用情、用爱成就有温度的教育，相信芗溪中心小学的学生们一定能在“双减”政策的沐浴下，能够更阳光、更健康、更快乐地成长！
图 片：全体老师
编 辑：段兰兰
审 核：余长水