“乐享阅读”——一（8班）“一班一品”总结

阅读是学习语文的重要方式，是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

本学期中，我们班“一班一品”活动的开展，主要是通过利用好每一节语文课的贯穿，和每周“一班一品”活动课，结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学与活动形式，指导学生了解阅读，激发热爱阅读的兴趣，使学生爱上阅读，并在阅读中有所收获。

“一班一品”活动具体从以下各方面进行:1.设立图书角，2.课内、课间阅读，3.课后亲子阅读，4.开展好好书推荐活动，5.读故事，绘制连环画，6.制作阅读手抄报，7、讲故事比赛，8.诗词飞花令。

“一班一品”活动，使全班学生的阅读兴趣有了很大的提高。课间休息时间，大部分学生能习惯地拿起书津津有味的读起来，大家都能积极参加班级的朗读、讲故事、飞花令、阅读之星等各种活动。各项活动在我们班取得了明显效果，有力地强化了班级的文化氛围。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，“乐享阅读”班级氛围已见雏形。