教学质量是学校发展的生命线，也是衡量一所学校办学最直接的标准。为了更好的提高教学质量，在反思中促进步，在校长的主持下荣各庄完全小学于1月18日下午召开学科素养监测分析会。
分析会上，老师们对学科素养监测中发现的问题进行讨论，查找问题出现的原因。结合各年段课程标准，逐题认真分析命题意图，总结汇报本班答题情况，并反思自己的教学行为。同时，老师们对今后如何备课、上课、辅导分享了自己的见解。最后，各位老师提出自己在教学方面的困惑，大家在讨论交流中互相学习，开拓教学思路，改进教学方法。
分析反思
老师们以自己的视角，认真地从教学方式，学生的学习态度等角度，对本次学科素养监测情况进行了细致的分析。
00:34
00:23
经验交流
老师们交流教学方法和孩子们比较感兴趣的学习方法。
总结提升
校长针对大家的分析与分享交流做了总结，对老师们查找的不足给予了肯定并对需要改进的地方提出了新的要求，接着又从培养学生良好的习惯，正确规范的书写，态度的端正，分层次的作业，关注后进生，语文的教学方法和写作等方面进行了总结，教师不仅要对学生严格，同时也要对自己严格，认真上好每一堂课。
00:20
00:12
今天的分析总结将会是我们下学期的起点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续进行，对于工作中的问题，我们将冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩棘，毫不气馁。正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，荣各庄完全小学在路上……