“说”出风采 言之有“理”
为了提升学生的数学思维能力和语言表达能力，发展数学核心素养，不断深化数学自主学习模式，博野小学数学优化教学设计研究工作室制定了小学数学“我会说理”系列视频推选活动，让学生学有所思，学有所感，勇于表达，乐于表达。
自我介绍
大家好，我是来自博野县小庄头小学三年级的学生王祎譞。我喜欢数学，因为数学能够培养我们的逻辑思维能力和创造力。通过学习数学，我能够更好地理解和适应实际生活，从而提高自己的决策能力和解决问题的能力。
说理视频
教师点评
王祎譞同学给我们展示的是人教版三年级上册的《长方形和正方形周长的应用问题》。在本次的讲解过程中，她语言流畅，思路清晰，第一通过画图法先确定鸡舍是长方形，并清楚的讲解长方形的构成。第二，通过观察墙角是由两面墙组成的，并且是直角，用折纸的形式生动直观地把墙角展现出来，用红颜色和黑颜色比画出篱笆和墙角的图形，很形象，很好理解。老师希望你在以后的学习中更加认真负责，越来越好。
指导教师：博野县小庄头小学 刘腾雨
自我介绍
大家好，我是博野县小庄头小学三年级的王梓诺，我喜欢数学，因为数学的世界充满了神秘和魅力，每当我解开一个难题.就仿佛打开了通往智慧的大门。数学不止是智慧的钥匙，是末来之路的基石。不断精进数学技能，就能打开更多的可能之门。
说理视频
教师点评
王梓诺同学为大家讲解的是人教版数学学三年级上册《长方形和正方形周长的实际问题》。王梓诺同学以清晰的思路，流畅的语言，大方的仪态，尽情表达自己的所思所想，所感所悟。利用画辅助线的方式，把墙角和篱笆表现的淋漓尽致，转化成利用长方形的周长求篱笆的长度问题，说“理”清楚明白，很是厉害。老师希望你更加优秀。
指导教师：博野县小庄头小学 刘腾雨
自我介绍
大家好，我是博野县小庄头小学三年级的翟晨轩。我喜欢数学，数学并非不可触及，它在我们日常生活的各个角落，细心观察，深入探究，你就能领略到数学独特的美。在解决问题的过程中，我学会了思考和创造，学会了不断尝试和探索。我相信在未来的学习中，数学将继续为我带来无限的乐趣和启发，我会在数学知识的海洋里不停地遨游。
说理视频
教师点评
翟晨轩同学给我们展示的是人教版三年级上册的《长方形和正方形周长的应用问题》。长方形是由两条长和两条宽组成的，给大家有条不紊地进行了讲解，思路很清晰。剩下的图形是一个小长方形，小长方形的长和宽阐述的很准确，讲题思路很准确。把“小老师”的角色演绎得淋漓尽致。不足的是没有画图，没有写答话。老师希望你下次能做的更加详细。
指导教师：博野县小庄头小学 刘腾雨老师。