课题研究是推动学校教育科学发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是实现教师专业发展的有效途径。
——题记
怀着对教研的热忱，带着对教育的思考和热爱，2024年1月18日，我们欣喜地迎来了武实小教育集团琼海小学市级小课题开题报告会。这是全体教师共同努力的结果，也是学校教育科研工作中的一件大喜事。
报告会在学校养道厅举行，吴达明，许丽敏，温秀云三位专家以及琼海小学查晓明副校长、王崇青副校长参加了此次活动。
首先，课题主持人作出汇报。
课题主持人王擎蕊从研究的背景和意义、研究的目标和内容、研究方法和步骤、研究成果和效果等方面作出了详细地汇报，并指出了此课题研究的价值和意义，对参与课题研究的老师提出希望：提升自己，带动辐射其他老师；真抓实干，积极实践探索；从提高学生的素质着手，做好点滴记录；成员之间通力合作，携手同行。
接下来是专家分享。专家们对小课题通过立项表示祝贺。提出开展课题研究有利于教师的个人成长。课题研究的过程是教师分享教育生命，感受教育幸福的过程，是教师职业价值的精彩绽放。通过教师课题研究的过程，共同探讨教学技艺对学生能力培养的影响，促进教师在不断实践、反思、再实践的过程中积淀教育经验，分享教学智慧，更好地提升课堂教学的实效性。要把课题研究当作解决实际教学困难的途径，真正落到实处。让课题研究服务于我们教育教学工作，提高我们的科研理论水平，并宣布小课题开题报告圆满结束。
成功中带着收获，圆满中带着喜悦。开题报告是个起点，我们将踏上了课题研究的新征程；开题报告是个开始，我们将进行为期一年的探索。我们坚信：有学校的全力支持，有专家的专业指导，有志同道合的同行，我们的课研一定会硕果累累。