活动缘起
升入大班以后，小朋友们的识字量越来越大，好学心也越来越强，经常有小朋友会问“老师沈一铭前面两个字跟沈一浔是一样的❓”“老师这个字跟我名字里的那个字长的好像❓”“老师，我名字的熙跟希希的希是一样的吗❓”。
基于幼儿的好奇好问，老师抓住了幼儿的兴趣与爱好，满足幼儿对事物的需求，开展了本次班本活动《我的名字，有故事》，带领孩子们一起在名字的世界里进行探索🔍
名字的故事
每一个小朋友的名字，都寄托了爸爸妈妈的祝愿和希望，关于名字的故事，小朋友们认真进行了调查，并且仔细地记录了下来。
小朋友们认识了自己的名字、了解了自己名字背后的故事，感受到了爱与文化的传承。
👧：我出生的时候妈妈说姐姐太闹腾了，希望我能安静一点，所以我叫静静～
👦：妈妈的名字里有个“芸”，寓意着爸爸妈妈的爱情～
家庭姓氏大调查
经过小朋友们回家调查🧐我们一般都是随父亲的姓氏，当然也会有不一样的情况哦！该有的小朋友会随母亲的姓～
原来，姓氏里也大有学问，通过初步的了解，宝贝们知道了姓氏不仅是一代又一代的传承，更是一个家族的历史！
与我同姓的人
小朋友满怀着好奇，在幼儿园里寻找与自己同姓的人～
👦：小朋友，我姓虞，你们班有和我一样姓的吗？
👧：小朋友，我姓吴，你们班有和我一样姓的吗？
👧：找到了找到了，我妹妹在中一班，她也姓胡（寻找成功！）
浅聊百家姓
小朋友们都很好奇，为什么会有这么多不同形式的人呢❓
于是我们带着这些问题，我们一起收集了百家姓的有关信息，通过观看视频，得知《百家姓》是宋朝编订的，宋朝的国姓是赵姓，所以《百家姓》中赵姓位居首位。内容中的姓氏都是特意编排，以四个字为一组，所以念起来朗朗上口、字尾押韵且好听。
制作百家姓
小朋友们拿着粘土，纷纷开始制作自己的姓氏～
就这样，我们聊一聊，找一找，看一看，慢慢地走进百家姓，了解百家姓，知道姓氏作为一种独特的文化现象，是中国人维系血缘关系的纽带。
名字的用处
那我们的名字还有哪些用途呢？在班级中哪里有我们的名字❓我们一起去找一找吧🧐
我们的板凳上就有我们的名字，这样我们就不会拿错板凳了～
我们的书包柜上有名字，这样我们的书包就不会乱七八糟的了……
我们的签到墙上有我们的名字，这样老师就可以知道谁没有来幼儿园了🏫
原来我们的名字用在了这么多的地方呀～
你摆我猜
👩🏫：你们用积木来拼出字宝宝，我来猜怎么样？
👦：好啊好啊……
创意名片
一个名字就是一幅画，孩子们用小巧手“打扮”自己的名字。
孩子们聪明的小脑袋里总是装着许多“奇思妙想”，大胆构思、自主展现，每一幅都是最美的画卷！
撕名牌大战
👩🏫：你们知道撕名牌的游戏吗？
👧：我看过我看过，是奔跑吧！
👧：我看过，里面还有白鹿呢～
👩🏫：那我们也来玩一下这个游戏吧～
孩子们将材料准备好后，一场“撕名牌”大战开始啦！
各组队员大展身手，场外选手在旁边大声欢呼，比赛过程真是又惊险又激烈呀！
姓氏是一个人的标志之一，更蕴含着中国几千年独特的文化内涵。认识姓名是认识自己的一部分，我们大班小朋友以名字为出发点，通过观察探索、调查讨论、交流分享、创意设计、合作游戏等方式，理解姓名的独特含义，更体会到了汉字文化的博大精深。不论朗朗上口或是超凡脱俗，无不饱含着长辈对我们的爱和美好的祝愿❤️。