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二（1）班写作课堂
这两天以课堂写作的模式考验孩子们的现场创作水平，经过本学期的训练很多孩子都有了明显进步，甚至语感较弱的孩子也可以逐渐写清楚事情的经过了，一起看看孩子们的精彩表现吧！（15分为满分）
小猴子的风筝掉落到水里了，谁帮忙捡到了风筝，它们又会有什么对话呢？
小熊害怕过河，哪些小伙伴来鼓励它了呢？最终它成功过河了吗？
还有很多孩子的作品由于图片数量限制无法呈现，希望孩子们都能保持对写话的热爱，创作出更多更好的作品！
