一、文化探寻类
1.祥和春节——我们家的中国年。第 78 届联合国大会协商 一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日，联合国也 要过“年”了，与身边的人探讨，这意味着什么？你们家是怎么 过年的，传承了哪些传统、延续了哪些习俗，你写的春联、你送的龙元素祝福、以及从过年前办年货、除尘、一直到除夕包饺子、陪家人看春晚、初一拜大年等一系列你参与的活动记录下来，以 “轟”为主题拍一个微视频（抖音），开学后比一 比谁的年味最浓，获赞最多。
2.家乡主人——我眼中的魅力南县。南县成功创建 4A 级景 区，你最崇拜/喜欢的人要来你的家乡感受全域旅游的魅力并邀你当导游，你打算如何宣传南县、展示南县？ 围绕家乡的红色底 蕴、科技创新与生态种养的生动实践样板、知名企业等资源，与你的父母或朋友去实地探寻打卡，一起通过查阅资料、参观场馆， 探寻家乡的历史印迹，发扬优秀的传统文化，融入现代化建设进 程，描绘家乡的未来蓝图。不要忘记为他/她绘制家乡自然、生态、历史、人文类等景点游览图，并设置一条游览路线。
3.昨天、今天、明天——看一部纪录片。一部好的纪录片就 像打开了一扇新世界的大门。自然奥秘、人文见识、审美情趣 … … 涉及自然、人文、历史、科学等方方面面。找一个你感兴趣的纪 录片方向，选择一部纪录片，与家人朋友一起了解更多世界的奇 妙之处，并用思维导图的形式记录下你的所看所思所想。记住，每天看电视时间不超过半小时，人与电视之间的距离要适当。
作业要求：任选其一，以日记、手抄报和微视频等形式上交一套餐作品。
二、社会实践类
1.生态环境调查。 自己所居住小区或本地的生态环境状况， 请至少认识 5 种你过去所不认识的生物，查查它的信息并和它合影，同时制作一份周边生态环境调查报告，提出保护当地生物多样性、合理开发利用生物资源的建议。或调查寒假期间小区内、家庭中存在的安全隐患，并撰写调查报告。
2.“我给县长写封信 ”。“ 回家”，是春节中国人共同而强 烈的心愿，探亲访友、旅游观光等出行需求的集中释放，交通堵 塞成为了一个春节期间亟待解决的社会热点问题。请你对交通堵 塞问题进行一次调查，观察了解交通拥堵的原因，并请你来写一封致县长的信，谈谈你对改善家乡交通拥堵问题的意见与建议。
3.当一回小记者。春节是我国重要节日。在中国民间，传统 节日有祭祀亡故亲人的习俗。你周围的朋友都有春节祭祖的经历 吗？他们是否赞同焚烧纸贡品，悬挂亮壳子，燃放鞭炮的祭祖习 俗？现代人的祭祀方式、观念与过去有何不同？请你当一回小记者，对以上情况进行跟踪调查报道。
4.角色体验。学会一项急救技能，到街道、社区或志愿服务 单位参加“小小爱心志愿者”，扮演一次“实习家长”，体验“一 日家长负责的工作”。收获独特的成长感悟。同时请你和父母交 流一下：他们在工作、生活中的表现对你（目前的学习和将来的规划）产生了怎样的影响？
作业要求：任选其二，以日记、手抄报和微视频等形式上交套餐作品。
三、科技创新类
1.家庭实验室。在寒假中可以做一些简单、安全的家庭小实 验，并进行思考，有哪些知识是以前不了解，现在明白的？ 同时用图画、文字等形式对身边的实验现象进行记录。
2.“创未来 ”梦想秀。探月探火、载人航天、“天眼”远望、 深地探测、超级计算机、人工智能 … … 当前，中国在深海、深空、 深地、深蓝等领域积极抢占科技制高点。2023 年，中国科技“热 词”不断涌现，一系列前沿科学技术研究斩获重大创新和突破， 一大批科技成果在世界科技舞台上留下了浓墨重彩的中国印记。 你有什么奇妙的想法为祖国助力科技创新？请你画出来，开学后
与同学分享你的 idea。
3.创意设计与制作。在生活中收集各种材料和用具，特别是 一些废旧物品，根据一定的科学原理，尝试进行创意设计，制作 简单的玩具、小车、书包、垃圾箱、水火箭等，激发创新精神，提高动手实践能力。
作业要求：任选其一，以日记、手抄报和微视频等形式上交套餐作品。
四、习惯养成类
1.坚持练字、古诗词诵读积累、课外阅读、习作练笔等，养 成“读好书 ·写好字”的行为习惯。为自己定制一份“专属”的 “寒假计划及时间表”，邀请家长与你共读一本书。具体要求及 作品提交见《关于开展 2024 年上学期 “读好书 · 写好字”全县中小学生读书行动的通知》。
2.每天完成 1～2 项体育作业。一是家庭集体晨跑或远足（寒 假至少完成 5 次）。二是 “小手击大手”。2 名家长分别将手保 持一定高度斜举（以学生努力跳起刚好可以击中为准），学生跳起后双手与家长分别击掌。每次练习，小学 1～ 3 年级每组连续完成 6～ 8 次，共 3 组；4～ 6 年级每组连续完成 8～ 10 次，共 4 ~ 5 组；初中年级每组连续完成 10～ 15 次，共 5～ 8 组。组间休息 2～ 3 分钟。 三是向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开 学介绍给同学们，一起玩一玩。四是其他亲子协作形式的体育活动，如羽毛球等。各校根据活动情况，开展“健体章”评选活动。
3.挑战七天不上网。不玩电脑、手机，制定一份“爱护视力 手机管理”的自护书，增强自我保护意识和能力，掌握自我保护方法。 同时以你喜欢的方式记录下你的心路历程及所思所想。
4.节约调查与行动。关注寒假期间价格波动现象，提出省钱 方案，并在家庭年货采购中予以实施。 了解家庭的水（或电、粮 食等资源、一次性生活用品等）的浪费情况，开展节约（合理用 电、光盘行动、减少一次性用品使用）倡议与行动，设计好春节 开支统计图。规划好压岁钱的开支，拟订一个压岁钱使用计划或记下每笔压岁钱的去向，并让家长监督，培养节约用钱的好习惯。
作业要求：每项必做，以日记、手抄报和微视频等形式上交套餐作品。
五、劳动创造类
1.美食专栏。做一道健康美味的菜肴，尝试取一个吉祥的菜 名，按照中国传统礼仪为家人做好服务。并将这道菜的菜谱、做 菜过程、做菜感受、照片等内容整理成册。同时，作为美食专栏 博主，如何运用独特的美食视角，发掘各家各地具有地方特色的 年夜饭招牌菜，进行区域特色年夜饭品鉴推广，传承中国丰厚的春节文化。
2.“收拾 ”家里。劳动不只是单纯的“干活”，而是丰富有 内涵的“干活”。请你开动脑筋，用你的创意，帮助爸爸妈妈好 好把家里“ 收拾”一下吧！整理自己的东西并分类摆放，主动帮 助家人完成一些力所能及的家务活，将感恩父母、回报家庭落实到具体的行动中。
3.跟着节气去劳动。通过查收、收集、整理二十四节气，知 道二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法， 是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。同时结 合二十四节气，观察身边的植物、动物、天气等物候变化；长期坚持，认真做好记录，理解农业生产与物候变化的关系。
作业要求：任选其一，以日记、手抄报和微视频等形式上交套餐作品。
六、必做作业
回首 2023，展望 2024。 “人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 ”不虚度、不碌碌，便无愧 2023。请给家庭和自己复盘，用图文并茂的方式记录，你可以选择以人物、事件或者时间 为轴，编写 2023 年家庭纪实簿。此作业最好和父母一起，充分讨论，穿插一些有意思的图片、写下有意义的旁白。顺便展望一下 2024 年家庭和自己的新目标。
