为了全面落实课程目标，促进学生素养的稳步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能。我们雷村小学一、二年级于2024年1月12日进行了非纸笔闯关活动。
一、二年级同学全部参加了本次闯关测试活动，语文考查书写、诵读、口语，数学考查口算、操作、运用。测试地点为一、二年级教室。学生到位后，考评老师按考核名单点名考核，并且根据情况记录、评价。
语文闯关中，同学们识读生字，情绪饱满，认得快，读得准！朗读课文时，全情投入，吐字清晰。在背诵环节，他们淡定从容，就连中华古诗词也能信手拈来，自信、大方的表现令人心生欢喜！
数学闯关开始啦！看，同学们认真思考，沉着应对。他们能快速、准确地说出口算答案；手指熟练地摆着小学具，细心操作；认真观看钟表模型，体验生活中的数学。
闯关时学生们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独到，表达清楚、流利，充分展示了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。
本次非纸笔评价，减轻了学生的考试压力，锻炼了学生临场思辨的能力，培养了学生倾听、合作等良好的学习习惯，促进了学生全面发展。