回首耕耘路 逐梦新征程
日月其迈，岁律更新，育人回首，幕幕如梭，2023年在忙忙碌碌中已悄然而过，每一名淋河中心小学老师用实际行动践行了作为一名教育者的责任与担当。这一年，淋河中心小学的教学工作脚踏实地、和衷共济，积极围绕办学理念和具体目标，以落实立德树人为根本任务，以提升教育教学质量为核心，在教务处、年级组、各学科教师的协同合作下，顺利完成了教学各项工作。
为更好践行新课标理念，我们在已有经验的基础上，从备课、研课、上课、评课各个环节对教师进行了统一培训与要求。通过推门课、青年教师赛课、青年教师展示课，在实践中达到教师全员参与，在过程中不断改进完善。
课堂是教学的主阵地，是质量提升的主战场。为了向每一节常规课要质量，今年我们把重点放在老师的常规课上。听课情况依据课堂评价标准进行考核，听课后，进行评课并查看教师备课、作业批改等情况，掌握教师课堂与教学常规最真实情况。
除了日常的公开课和推门听课，我们还适时安排参与青年教师展示课、教研研讨课、同课异构等讲课活动，通过多样的讲课研讨等活动，引发教师对课堂教学更多的思考。
备好、研好课是上好课的前提，作为教师日常的文本背诵和一课一研等课前准备工作，我们让老师多研究我们教什么、怎么教、为什么这么教、还可以怎样教？学生学什么、怎么学、为什么这么学、还可以怎样学？进一步提出“抓重难点”“找突破点”“精心设计学习单和作业”的深度备课。
除了日常的一课一研和公开课听评课，我们还根据教学实际情况进行了主题式校本教研，立足于教师日常教学中的实际问题，共性问题提取为教研主题，开展过的主题有“新课标培训”、“教学工作中期推动”、“如何实施有效教学”、“如何上好复习课”等，收到了良好效果。
在第十联合学区“成长大课堂教研活动中，积极安排骨干级教师及青年教师前往山倾城小学参加各学科的区域教研活动。每次活动后，我们都及时安排骨干教师及青年教师进行二次培训。使参加一次活动，带动整个教研组的教师，效果达到最大化。另外，我们还积极组织教师参加区级网络教研活动。
根据区教育局和镇中心校工作安排及要求，结合学校实际，在每学期开学前，我们会修订并完善所有和教学相关的考核细则及制度，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依，积极推动学校教学管理规范化、制度化。
在日常巡课中，教务处成员依据课堂管理制度，对教师课前侯课、师生上课状态进行督查，每天进行集体查课和随机查课，为良好的课堂秩序打好基础。
我校教学常规管理，做到“每月一查”教务主任和年级组长分工明确又互相配合，对教师的教案、作业批改情况等进行检查。有检查必反馈，有反馈必跟进。
日常的课堂教学无法满足每一个学生的学习需求，为了关注学生个体差异，学校要求教师充分利用好课后服务时间及课间等零星时间进行个性化辅导，对学习上有困难的学生，通过教师帮扶、组内一帮一帮扶等形式，帮助他们建立自信。
在新课程方案中提到强化学科实践，注重“做中学”。今年我校继续探索学科实践作业，推出了“二十四节气”“经典诵读”等主题。我校坚持五育并举，落实好学科育人功能，注重学生良好学习习惯的培养。除以上工作外，还开展了作业展评、阅读摘抄评比、无纸笔测评等活动，全心致力于学生综合素质的提升。
2023年，在全体教师的共同努力下，在教学工作中涌现出了一批批师德高尚，业务精湛的优秀教师：
春的耕耘，夏的成长，秋的收获，冬的积淀。栉风沐雨砥砺行，春华秋实满庭芳。淋河中心小学全体教师将始终走在办好人民更加满意的教育之路上，脚踏实地，奋发前行！
编辑：华广新
初审：张迪
复审：华广新
终审：杨瑞武
时间：2024.1.25
单位：马伸桥镇淋河中心小学