“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为全面落实“双减”政策，切实减轻学生的课业负担，进一步推进素质教育。1月17日城西小学开展了一二年级“无纸添童趣，无笔悦成长”的无纸化测评活动。此次无纸化测评以“玩”代“考”，让孩子们在“玩”中学，收获别样的精彩。
一年级语文
第一关:认读百草园。第二关:识字百花园。第三关:诵读百鸟园。同学们依次按排好队，手里拿着闯关卡大步迈向评委老师。瞧，孩子们自信大方的开始闯关了，俨然是一场秩序井然的“面试”活动，实践证明，孩子们面试成功，是合格的一年级小学生。
孩子们通过自己的努力成功闯关，获得了属于自己的荣誉称号。看看孩子们那稚嫩的脸庞是那样的自信、那样的积极向上......
一年级数学
伴着孩子们的欢声笑语，无纸笔测评活动拉开了帷幕。让我们随着孩子们的脚步，一起加入神秘之旅吧！
本次无纸化考核分为四个环节，分别是“口算小达人”、“生活小达人”、时间小达人”以及“操作小达人”，孩子根据随机抽取的测试内容，通过口头表达和动手操作等方式完成测试，从而考察孩子们的思维反应能力，动手操作能力。每个关卡，针对孩子们的作答，多方面来进行考核评价。
让孩子们在“玩中学”’“玩中测”，感受各学科与生活的联系，在沉浸式“花式闯关”中悦闯悦精彩。
二年级语文
生字是孩子们学习的基础，只有多识、多积累，才能提高孩子的识字能力。本关要求学生从准备好的字中，随机进行指读和书空笔顺并组词，以此来考察学生的识字能力，促进他们对语言文字的热爱，培养学生热爱阅读的习惯，增强学生的自信心。
测试过程中，小选手们全神贯注，准确又快速地找出每一个音节，让我们的老师们连连称赞。
每个孩子通过转盘决定自己所背诵的课文和古诗题目。本关既锻炼了孩子们的胆量，又激发了孩子们的学习兴趣。
阅读可以大幅度的提高孩子的语言表达能力，故事可以增加孩子的词汇量，能够让孩子在阅读的过程中自然而然的培养出语感。阅读闯关帮助孩子养成阅读的习惯，锻炼孩子在表达时更加流畅准确。
孩子们用他们稚嫩的话语讲述着一个个充满童趣的故事，用丰富的想象力和创意从不同的角度解读图片，用生动形象的语言表达自己的所思所想。精妙绝伦的语言展现出了他们良好的思维能力和语文素养。
二年级从识字到诵读到说话，面面俱到。主要考查孩子们本学期应熟练掌握的生字词、古诗、课外阅读、口语表达。孩子们声音洪亮，自信大方，对答如流。
瞧，我自信满满，闯关成功了，和老师们合个影！
二年级数学
从具体到抽象，培养了孩子们的逻辑思维和空间想象能力。此次活动设计主要考查孩子们在掌握口算的同时，学会解决生活中的实际问题、认读时间和孩子们动手操作的能力。
口算是数学学习的奠基石，在整个数学的学习中起到了灵魂的作用。本关卡要求学生在抽奖箱里抽出6张卡片，并在规定时间内作答，培养孩子们的思维能力。
利用钟表模型读出钟面时间。钟表世界让孩子们在30秒内快速认出几时几分，多有趣！不仅让学生掌握了时间认读能力，还培养了学生的时间管理能力！
二年级数学组老师整合了二年级上册的知识点，设计出四个闯关游戏：口算小达人、操作小达人、时间小达人、生活小达人。既注重了对学生核心素养的测评，检测了学生的动口、动手、动脑能力，又体现出数学的游戏化、趣味性。
活动形式的设计、内容选择、游戏规则等注重学科融合，让具有不同特质的孩子都有机会展现自己的能力。
孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着盖满星星的“闯关卡”，收获了辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在今后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习的热爱，追逐明天的梦想。
趣味学习无纸笔，乐学闯关展风彩。本次无纸化测评活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了一、二年级孩子的综合能力和素养，真正做到了让孩子在快乐中测评、在实践中成长，在快乐的闯关活动中收获自信，促进了孩子们全面发展、长远发展、健康发展，让城西的孩子们童年更加多姿多彩！