为了进一步贯彻落实国家“双减”政策，有效减轻义务教育阶段学生学业负担，改革评价方式和评价内容，发挥评价的教育功能和导向功能，促进学生全面发展，健康成长。我校在2024年6月21日对二年级无笔纸测试活动。
本次无纸笔测试采用“闯关”的形式，通过测试检验孩子们在经过一学期的学习之后对语文、数学基础知识、基础技能的掌握情况。
“语”众不同篇
从“识字我最棒”、“朗读小能手”、“背诵小达人”看图说话四个方面，对学生的字词、古诗背诵、口语交际能力进行全面考查。
第一关:识字我最棒
学生背诵流利、准确、生动。
第二关:词语接龙
丰富词汇量，增强语言组织能力。
第三关:妙言巧语
看图说话可以丰富学生对世界的认知，培养学生的观察力。本关在考核学生根据图片内容，进行口头表达的能力。
在语文测评中，孩子们根据给出的生字开动脑筋说出富有童真的句子，胸有成竹地背诵古诗无不体现着孩子们丰厚的语言文字积累。
“数”你最棒
围绕口算小达人、思维我最棒，动手我最行、美术四个方面，考察学生的动手操作，以及在数学情境中灵活运用数学知识的能力，从而提高学生的数理思维和语言表达能力，激发学生学习数学的兴趣。
第一关:口算小达人
考核学生的口算能力和口算技能。这不仅促进学生的记忆训练，培养学生的思维习惯，还帮助学生提高自我思考的能力。
第二关:说理小达人
有助于提高学生的数学思维能力，自信，语言表达能力和沟通能力。
第三关:动手我最行
寓教于乐 ，寓学于趣。孩子们在“玩中学、玩中测”深入体会数学与生活中的联系，感悟数学的应用价值。
第四关:趣味美术
鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。
数学测评中，孩子们热情高涨 和那一串串数字斗智斗勇，勇敢的攻破难关，他们在挑战中收获了喜悦，增强了自信。
闯关活动不仅展现了孩子们各科的学习成果，也丰富了孩子们的学习生活，让孩子们在轻松欢乐中体会到学习的乐趣。