作业和教案检查是夯实教学常规的重要手段，自“双减”政策实施以来，为进一步落实“双减”政策要求，有序推进“五项管理”工作，郸城县第二实验小学学生发展中心组织本学期第四次作业教案检查，本次检查校级领导全程参与，所有教师参加，我们1月17日和1月18日对我校90个班的作业及所有教师的教案进行检查，为发挥本次活动的作用，检查采取教师观摩，现场反馈的形式进行。
首先，本次会议有学生发展中心李娜老师主持，她提出本次检查的目的是为了促进教师教学质量有更大的提升，会上还强调了作业检查的评价标准，并对本次活动作了具体分工。
作业：
我校全面压减学生作业总量和时长，对作业进行优化设计，体现分层作业和创新作业，真正做到减量提质。孩子们的作业字体工整，书写格式规范，教师批改有针对性，评价方式多样。
教案：
“双减”的实施，要求我们向40分钟课堂要质量，备课尤为重要，教案体现了我们备课的成果，本次检查中发现教案中体现了二次备课的痕迹，有预习单的设计，体现了课堂中学习共同体的构建，真正为“课堂”教学质量的提升发挥着重要作用。
及时有效的反馈，可以让我们的教师发现工作中的亮点和不足，教师及时调整工作方法，更好地服务于我们的教学。
最后，我们学校的副书记刘现超及副校长徐辉对本次活动分别作了总结。
“督”作业检查，“促”双减落地。本次作业教案检查，为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台。在今后的教学常规管理工作中，我校将加强对常规工作的管理，力争做到“减负”不“减质”，实现二实小教师素质的整体提高。