“共话 共享 共进”——开封市马头幼儿园班主任经验交流分享会

如果说班级是一艘远航的船，那么班主任就是船的掌舵者，兼顾大局的同时把握前进的方向。

“三人行必有我师焉”，为了进一步加强班主任队伍建设，探索班级工作的新方法新策略，不断提升幼儿园班主任工作水平，2024年1月18日，开封市马头幼儿园全体教师汇聚一起，开展了本学期班主任工作经验交流会。

张照雅老师认为，小班班主任是幼儿在幼儿园生活中的引导者和支持者。面对一群年纪尚幼、生活经验少、情绪波动大的孩子，要用耐心、细心、爱心去对待，多跟家长沟通交流，家园共育一起来培育浇灌花朵。

王鑫鑫老师认为班级无小事，处处需谨慎，小班教师是幼儿面向社会的第一个引路人，陌生的环境、入园焦虑对幼儿来说都是巨大的挑战。要“以身作则”去感染幼儿，蹲下身来交流，和孩子做朋友，帮助幼儿缓解入园焦虑过程，使幼儿在班级中的生活有序而有趣。

王萌杰老师认为，作为班主任，我们不仅是孩子们的老师，更是他们的朋友和引路人。我们要关注每一个孩子的成长，了解他们的兴趣、特长和需求，为他们提供个性化的教育和指导。从班级管理、幼儿能力、与家长沟通技巧、自身素质提升与成长几个方面阐述，总结了自己对教师工作的理解。

刘孟珠总结了自己的班主任经验，根据自身经验及幼儿年龄特点，进一步从常规管理、保育教育、家园联系和人际交往方面等展开分享。

三人行必有我师，园里每一位老师都有自己的长处，多和同事交流，合作，多听优秀教师的课，学习别人的优点和特长，整合自己的特点。

徐朝霞老师认为教师本身的示范作用就尤为重要，儿童时代是模仿力最强的时期，答应幼儿的事情都能做到等，孩子受到这种行为的影响也会自觉坚持学习。长期坚持，孩子会逐步形成良好的行为习惯，榜样对孩子具有很强的说服力和感染力。

张瑞老师结合自身实际工作经验、对于教师之间要互相沟通、理解、合作。根据班级特色和幼儿发展情况，围绕教育教学、班本课程等内容进行交流，总结了自己对教师工作的理解、对幼教事业的热爱，将自己好的经验传授给其他老师。

房静楠老师认为一名教师要努力工作，积极向上，尽心尽力做好本职工作，做一位善待自己的老师。调整好心态有一个良好的工作态度；保持好理智，善于与孩子换位思考，要重视奖励机制；放松好身体，热爱生活。

吴亚珍老师认为作为一名班主任应该处处事事做到以身作则、言传身教。要想把一个班级管理好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。

各位老师认真聆听，做好笔记，为以后的班级管理工作储备能量。交流分享以后，老师们也根据各班老师的发言结合自己的实际工作提出了自己的感悟。