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春节是我国的传统节日,而“福”字在我国的传统文化中有着深远含义。寒假即将开启，春节将至，为了丰富校园文化内涵，也为了让学生更好地体会“福”的内涵以及了解春节的传统节日文化，我们榕树小学全校师生在1月18日这天开展了书画“福”字，带“福”回家的活动。
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吴正深校长和老师们、书法班的孩子们在文化长廊书写“福”字，每一个“福”字笔画流畅，字形优雅，给人一种吉祥融洽之感，令人回味无穷。
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在春节贴“福”字是中国民间由来已久的风俗，“福”字寄托了人们对幸福生活的期盼、对美好未来的祝愿。
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“福”文化是根植于中国本土的民俗观念，是吉祥文化的核心内容。各班级通过多种形式开展了书画“福”字的活动，有毛笔书写的，有铅笔涂描的，有颜色绘画的。孩子们用不同“福”字的构造体现了中国特有的“福”文化。
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“福”字作为一种特殊的符号，其背后蕴含着深厚的文化内涵和民族精神，书写“福”字需要端正态度。
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三(2)班孩子用响亮的声音祝福大家新年快乐，渲染了浓浓的春节氛围。
二(2)班孩子用童稚的话语，表达了对大家美好的祝福。
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在这次开展的师生书画“福”字，带“福”回家活动中，我们通过自己动手书写或描绘“福”字，让学生在一笔一划中细细体会“福”的深刻内涵，明白“幸福”、“福运”都来自于感恩和付出。
吴正深校长说，这次书画"福＂字，带＂福"回家活动有着深远的意义。福字在中国传统文化中承载着深厚的文化意义和社会价值，它是人们对于幸福生活的期盼和祝福的象征。而带"福＂回家，孩子们带的是"健康福＂、"成长福＂、＂学习福"，寓意期盼孩子们健康成长、乐学爱学。老师们带的是＂安康福＂、"敬业福＂、＂收获福"，寓意祝愿老师们幸福安康、爱岗敬业、收获满满。同时通过这次活动也让孩子们明白:只有懂得感恩,才会珍惜身边的每一份善意和友谊;只有懂得付出,才会在无私奉献中得到更多的幸福。