盐城，一座融汇了江南水乡与沿海风情的小城，展现着独特的魅力。雨中的盐城一小更是别有一番韵味……
薄雾缭绕下的盐城，温馨而又朦胧，我们在这样的冬天结识了以雷燕校长为领路人的名师工作室。工作室的示范课为我们打开了新世界的大门，仿似为迷茫的我们照亮一束暖春的光。要给学生一碗水，自己要有一桶水。专家的讲座充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引为学员们讲述，通俗易懂令人深受启发。
精彩绝伦的每一幕，是指尖上的唐诗宋风，是书卷中的点点文墨，是胸中的山川沟壑，是钢琴曲中的浅唱低吟，是欣喜万分的锣鼓喧天，是文化传承的自信满溢。
“一路书香，一生阳光。”阅读，是语文教学的核心，孙世建校长的团队为大家点燃了阅读教学的星星之火。通过这一天的教研活动，让我们体会到阅读教学的分量，好的阅读引导可以开启孩子语言的天赋机能。“儿童都是语言学家，是天生的诗人”，富有创造力与想象力的表达是成人无法企及的。从一个字、一个词、一个短语、一句话，再到一段话、一篇文章，都是阅读教学为孩子们种下的种子。
同德团队的老师们学以致用，受到专家老师的启迪，现场开展了成果汇报，整个活动热闹纷呈，精彩不断……
“一小好作业”成果展
小寒料峭，一番春意换年芳。
以蔡绪稳校长为首的工作室团队为大家完美展示了核心素养新背景下的大单元教学。从培养创造思维的立场出发，引导学生应将学习情境视作一个整体来感知，教师把学习情景作为一个整体呈现给学生，因为学生对语言的刺激应该是综合的，而非单纯借助语句分析等特殊刺激就能达到预期目的，而现行教材是以话题为单位，以单元的形式呈现给学生要学习的内容，所以教师在课堂教学中要从单元整体进行把握。
研卷知古今，藏书教子孙。
左海电校长的讲座深入浅出的解析了传统文化创意课程实践与思考，跟随左校长的思路、伴着各位专家老师的微课展示，我们在有限的时间里，收获了无限可能。
时光清浅，岁月嫣然。
第二阶段的研修在专家老师们的陪伴中匆匆而过！教育是一场温暖的修行，是一场诗意的邂逅!想要更进一步，就要先树起百尺竿头，明确自己努力的目标。相信每一份耕耘和努力都是在书写未来，让我们撷一束冬日里的暖阳，赴一场美丽的成长盛宴。潜心修炼，悟培训真谛，诗意行走，觅一路芬芳。