指导思想
为积极推进基础教育课程改革，进一步落实减负增效，我校基于学生的全面发展，积极探索“双减”背景下核心素养导向的学业水平测评方式，特制定了如下无纸化测评活动方案。通过测评，既考查学生对教材基础知识的掌握程度，又考察学生的语言表达能力，促进学生多方面健康发展。
测评要求
1、测试老师态度和蔼，提示学生仔细审题，认真按要求完成。2、学生完成过程中，教师不催促，不作提示。如果学生回答错误后自行改正，视为正确。3、从201班开始，依次进行测试。涉及到的相关教师请自行调课。
测评方式
本次活动为无纸化测评方式，孩子们通过过关来考查对于教材基本知识以及口语表达能力的掌握情况。基于语文教材，结合语文课程标准设置了五项关卡：第一关：生字寻宝岛；第二关：字典激流岛；第三关：朗读冲浪岛；第四关：诗词智慧岛；第五关：交际生活岛。
第一关：生字寻宝岛
游戏规则：学生选择一张门票，能正确读出两个词语，可得寻宝岛的畅游星2颗⭐️⭐️，读对一个词语得畅游星1颗⭐️，一个也没有读对，则不得星。
第二关：字典激流岛
游戏规则：从抽奖箱抽出1组生字，1分钟以内在新华字典里找到它们所在的页码。能按要求在规定的时间里在新华字典里找到要查的字。得二星⭐️⭐️未在规定的时间里在新华字典里找到要查的字得一星⭐️如不会查的不得星。
第三关：朗读冲浪岛
游戏规则：学生从十个祝福语中选择一个，反面有相对应的朗读内容。如果能准确流利朗读，不错字不少字，即可获得冲浪岛畅游星2颗⭐️⭐️，如果有错字漏字情况，可得畅游星1颗⭐️。
第四关：诗词智慧岛
游戏规则：学生随机抽取一支箭将上面的诗词背诵出来，并将箭投到对面的桶中。如果能正确流利背诵出古诗，可得2颗星⭐⭐。如果背诵时有缺字漏字情况，可得1颗星⭐，如果不会背诵或背诵错误，不得星。
第五关：交际生活岛
游戏规则: 两位同学组成合作小伙伴，从十个福袋中任选一个，根据纸条的序号完成相对应的交际情境。标准: 能流利、正确、有礼貌应对的场景对话，得二星⭐️⭐️。能按要求把自己想法说清楚，基本能应对的场景对话，得一星⭐️。
小小的闯关，大大的收获。本次无纸化测试，用寓教于乐的方式较好地考察了学生语文综合运用能力，更激发了学生学习语文的兴趣，强化了学生对语文基本能力的意识。“路漫漫其修远兮“，我们也将不断学习，不断探索，努力寻找更加适合学生的方法，为培养学生各方面能力和发展方向奠定了基础。让孩子们有更多的机会获得学习的成功感，增强自信心，真正做到减负增效！
活动策划：汾阳市北门小学教导处
文本编辑：张然
照片拍摄：程迦勒、李娜
责编：田玲玲
审核：卫宝华
