孩子们对“年”有各种各样的好奇，我们通过谈话活动，拉开了《热热闹闹过新年》的主题活动，知道爸爸妈妈会买好多好吃的、知道过年时会穿新衣服、知道过年要贴红色的、漂亮的纸。
主题网络图
思维建构图
致家长一封信
主题一：说新年
通过系列活动，让幼儿全面感受新年的气氛，知道有多方式庆祝新年，增进对新年系列活动风俗的了解，激发幼儿爱生活及家人的美好情感。通过主题中的各种实践活动及游戏，增进幼儿对年的了解，鼓励幼儿产生积极参与活动，大胆表现的欲望。
我们通过集体活动《了解新年》，了解到年是怎么来的？过年的习俗有什么？
小朋友们愿意分享自己的祝福语，感受新年祝福带来的喜悦之情。了解新年习俗，知道可以向不同的人送不同的祝福。
知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。
了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱习俗的来历。
主题二：迎新年
知道自己过年又长了一岁，了解过年穿新衣、贴春联、剪窗花、挂灯笼、买年货、拜年等传统活动，在迎新年的过程中感受亲人、朋友之间浓浓的亲情与友情，体验新年到来的喜庆气氛。
龙年大吉喜气临 ，昂首摆尾迎春来。愿小朋友们像龙一样充满力量和活力，像龙一样聪明和机智，像龙一样勇敢和坚强。健康成长无忧虑！祝家长朋友们前途似锦，大展宏图，一年更比一年好。最后，一起来新年倒计时，迎接新的一年吧！
今日手工课（剪窗花）快乐碎片加载……这一件件手工都是孩子们对美的表达、美的创作 ，跟着我一起欣赏作品吧！
最天真的宝贝为新年送上最纯真的祝福!新春到，福气到，写“福”字是中国新年必不可少的重要习俗，福字代表着福气、福运，春节贴“福”寄托了人们对幸福生活的向往和对美好未来的祝愿，小朋友们有模有样的一笔一划写下了对新一年美好的愿望。一个个红红的“福”字寄托着孩子们对大家的新年祝福。
挂上祝福，幸运常相伴。
大红的灯笼高高挂在了屋檐下，好像是一团团火焰，意味着生活越来越红火。
主题三：庆新年
主动与同伴合作设计、规划、筹备多种表演活动，在听听、唱唱、玩玩中，自然而然地接受中国传统文化的浸润，感受红色带来的喜气洋洋的年味。
鞭炮一响，黄金万两。制作鞭炮……
家园协作，更有利于幼儿的身心发展。亲子手工，增进亲子感情。
一起唱歌庆祝新年
我们班小朋友舞龙节目很精彩哦！
一起制作DIY灯笼
在探究体验、实际操作中孩子们踏上了一段别样的“新年”旅程，对“新年”有了不同的感受和更深层次的理解，孩子们与“新年”的故事仍在继续，这将会是伴随孩子成长最好的礼物，也终将成为他们生命中一段难忘的回忆!作为教师让幼儿在丰富多彩的节日活动中，增强对传统节日文化的了解与感受。
编辑：李先丽 、尹先梅
一审：杨文庭
二审：梁亚兰
三审：代重伟