冬雾弥漫，岁月不居，转眼间，本学期已经接近尾声。为了进一步落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更加详细了解幼儿成长过程中的发展需求与游戏水平，从而制定更加科学规范的课程内容和游戏方式。2024年1月16日---1月18日我园按照年龄段分别开展了五大领域综合能力测评活动。
根据各年龄段幼儿的发展目标，围绕五大领域课程，从语言表达、健康生活、科学探索、社会交往、数学认知、艺术表现能力等方面组织开展综合评价活动，通过操作、提问和展示等方式对幼儿进行全面的能力发展评估。下面我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧！
小班组的小朋友们虽然年龄小，但是学会的本领可多了。
在测试过程中，中班的小萌宝们个个像个小大人，认真对待，动手动脑，充分将本学期各方面发展做了展示。宝贝们通过问、说、唱、跳等形式自信、从容、大方地展示自我。
大班的孩子们都非常自信，可以看出他们的语言发展能力和自我表现能力是非常棒的。在整个测试的过程中，孩子们激情爆满，注意力集中。他们听要求、讲规则，独立自主，向我们展示各项技能，真不愧是弟弟妹妹们的好榜样！
时间缓缓，一点一滴汇成漫天闪耀星光。我们的孩子，一天天的成长，一点点积累，不经意间成长，于无声处时绽放！
幼教工作真的不同于其他教育工作，我们对幼儿进行的不仅是文化知识的传递，更是幼儿现有的经验、能力与新的经验、能力之间的搭桥，旧经验的不断重复和巩固。
孩子的成长，我们一起见证。不同的种子需要不同的生长条件，对温度、湿度和土壤等，要求各不一样。不同的孩子也有各自的秉性，各自的长处与不足。只有真正认识孩子，了解孩子，才能促使孩子更好的发展。
通过测评活动，使我园及时掌握各班教学计划落实情况和本学期幼儿素质发展状况，也使各班教师更清楚地了解本班幼儿各方面的发展状况。同时，老师们也找出平时教学中存在的问题，进行及时调整，确保每位幼儿都能身心全面发展，为下学期更好的开展教学活动奠定坚实的基础！