时光荏苒，一点一滴。
伴随着岁月匆匆的脚步，忙碌而充实的学期已接近尾声。
这一学期，二年七班的同学们心怀目标，追光而行。
为积极响应“双减”政策，创设轻松、愉悦的学习氛围，让每一个孩子的优点都能被看见，让每一个孩子都能在“轻负优质”的学习中绽放独有的光彩，从而推进“双减”政策落地生根，落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，使学生全面发展。
1月17日，一场以“蔬”香为伴，“勤”满校园为主题的二年级学科项目测评活动在鳌江小学举行。让我们跟随二年七班孩子们的脚步，感受收获的快乐！
“卜”学多才--语文项目测评
在语文学科素养测评现场，孩子们在老师的组织下开展“卜”学多才语文项目测评活动。此次学科项目测评活动的“闯关”游戏，集趣味性与能力测试于一体，包括“播种 我会读”“浇水我会背”“施肥我会说”三个环节，通过读、背、说三个方面来考察学生本学期知识的掌握情况。
本次测评采用随机抽取的形式进行，在“播种”环节中，孩子们声情并茂，分角色朗读名篇佳作，在“浇水”环节孩子们胸有成竹，他们的背诵流利，抑扬顿挫。在“施肥”环节中，孩子们稍作准备，就能看图“言之有序、言之有物”地表达。
通过现场测评、现场打分，全面地考察了学生朗读、背诵、看图说话的能力。经过层层闯关，亲身实践，孩子们不但开心完成期末“综合测评”，而且检验了自己一学期以来学到的知识技能，体验了成功带来的喜悦。
“薯”你最棒--数学项目测评
看！往日严肃的数学此刻变成了欢乐的海洋。
“薯”你最棒的闯关游戏主要围绕学生的“计算能力”“观察能力”“解决问题的能力”来设置。孩子们个个不甘示弱，一边思索一边向测评小老师清晰表达着自己的想法，遨游在数学的天地里。在小老师的耐心提问下，同学们也打起十二分精神，小脑袋转个不停，生怕有什么地方搞错了。不知不觉完成了数字计算、辨认时间、解决问题等关卡的检测，呈上一份份完美的“答卷”。让学生在玩中学、玩中测，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。
“西”气洋洋--美术项目测评
美术学科以“西”气洋洋，蔬菜乐园我来画为主题，紧密结合小学美术教材，从构图、造型、色彩、装饰等方面考查学生的基本表现能力，孩子们的作品线条流畅，色彩丰富，想象力和创造力随着笔尖流淌，每一幅作品都富有创意和美感。
结语
游而趣学。勉而善思，老师们根据学生的年段特点，围绕学科核心素养，将知识性、学科性和趣味性有机结合在一起。同学们手持精美的“闯关卡”，穿梭在游戏关卡中，兴致勃勃参加形式多样、趣味满满的综合素养测评活动，每“闯”一关，小测评师根据学生的表现，奖励不同数量的盖章，赢得小测评师肯定的盖章，一张张稚嫩的小脸上绽放出自信快乐的笑容。
闯关结束后，孩子们拿着闯关卡抽取属于自己的闯关奖品过关礼物——植物盲盒，老师们根据孩子们所集的盖章的数量，给孩子们形成激励性综合素养评价结论。让孩子们学在其中，乐在其中，在互动中还原了快乐教育的本质！
我们的孩子一点点地积累一天天地进步，于无声处时绽放，于不经意间成长。耕耘有时，收获已至。在收获的季节里，孩子在挑战中感受学习的快乐、感受到了收获的快乐！
