书香暖寒冬   阅读迎新年

——2024年大庸小学寒假阅读活动方案

      书籍沉淀智慧，阅读点亮人生，为全面落实永定区教育系统“全员读书工程”有关工作的要求，扎实推进我校书香校园建设，培养学生广泛的阅读兴趣，让师生从阅读中不断汲取精神养料，倡导全体师生度过一个快乐祥和、书香馥郁的寒假，我校推出“书香暖寒冬，阅读迎新年”寒假主题阅读活动，特制订此方案。

活动目的

      1.培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生的知识面，提升学生的内在素质与修养。

      2.激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格，为学校教育质量提升助力。

      3.积极营造书香校园，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

活动主题

活动时间

活动对象

活动内容

教师阅读活动安排

      活动内容

      1.必读：全体教师继续研读《课程标准》，内化《课程标准》新理念。

      2.选读：自选一本与教育教学相关的理论读本或经典名著静心阅读。

      3.阅读时间：每天至少1小时。

      活动要求

      1.教师做好阅读笔记、撰写阅读心得。

      2.开展读书汇报活动，展示阅读成果。

      相关阅读成果在2月25日前，教研组长以word和图片形式打包发教研室。

学生阅读活动安排

       1.打造我的小书架（小书桌）。

       将自己的书架整理干净，书籍分类摆放。用自己的压岁钱购买合适的书籍充实自己的书架。我和书架合张影（发班级群）

       2.制定我的读书计划。

       结合实际，制定出自己的读书规划和读书目标。低年级每天读书时间不少于30分钟，中高年级每天读书时间不少于1小时。

       3.创作我的阅读成果。

      ★ 一二年级：制作好书推荐卡。形状大小不限，做到精致美观，图文并茂。

      ★ 三四年级：制作阅读手抄报或阅读思维导图（A3纸），做到精致美观，图文并茂。

      ★ 五六年级：写好一篇课外阅读读后感或制作一份阅读思维导图（A3纸）。

       4.积极参加“阅美寒假”阅读活动。

激励机制

       1.活动结束后，各班围绕学生读书情况，每班评选5名“寒假主题阅读小明星”，推选出2名校级“寒假主题阅读小明星”进行表彰奖励。

       2.根据学生阅读情况，学校将各班级学生制作的手抄报、好书推荐卡、阅读思维导图、阅读手册等进行评比及展示，颁发荣誉证书。

      3.教研室组织相关学科分管领导和各阅读组组长对提交的阅读成果进行评比，评选“书香教师”，同时奖励所读领域相关书籍。

      让我们用阅读开启新的一年，把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让读书生活伴随我们成长的每一个足迹。捧起书来，与好书为伴，点燃读书的激情，在读书中学会思考，在读书中快乐成长！