为全面深入贯彻落实党的二十大精神和国家“双减”政策，丰富我县中小学生的假期生活，提升同学们的人文素养，培养实践创新能力，我校在2024年寒假继续开展“四个一”活动。
一、活动主题
“四个ー”主题活动内容：
阅读一本好书
练写一手好字
创作一件作品
探寻一次实践
二、活动对象
五华县塘湖学校全体学生
三、活动内容
（一）阅读一本好书（语文科组，负责人：古维香）
各班语文老师要组织学生利用假期继续开展读一本好书活动，倡导广大学生阅读思想健康、导向正确、文质兼美的正规出版的优秀书刊。在书刊类别中选择符合社会主义核心价值观，有益于青少年健康成长的童话、寓言、故事、诗歌、散文、文学名著、传统文化经典、科普科幻作品、思想政治教育读本等。
语文教师要加强学生阅读方法指导，要求学生阅读原著，优秀经典美文段落录制成“3-5分钟朗读小视频”。春季开学后，负责人组织好校级的比赛，有关优秀作品学校工作群展示（各级至少一篇）。如后续教育局有组织“读一本好书”的主题活动由负责人配合教育局做好此项活动。
（二）练写一手好字（各班主任，负责人：温绿蓉）
1.练写一手硬笔字。为弘扬中华优秀传统文化，写好中国汉字，倡导全校学生在寒假期间每天一练硬笔字，纸张规格、练习内容学生自定。春季开学后，负责人组织校内比赛，把学生优秀作品在专栏进行展览，推进“绿美校园”建设工作，对应班级量化考核加分。如后续教育局组织相关比赛将由负责人配合教育局有关要求参赛。
2.练写一手英文字。（英语科组，负责人：钟爱群）
英语教师组织各班继续开展学生英文书写，英语老师可当作寒假作业布置。内容、数量由英语教师决定。春季开学后，负责人组织开展英文字书写比赛，把优秀学生作品在作品专栏进行展览，推进“绿美校园”建设工作。如后续教育局组织开展学生现场比赛由负责人配合教育局有关要求参赛。
（三）创作一件作品（各班主任，负责人：陈婷婷）
请小学部各班主任利用寒假积极倡导学生参与“校园美 我骄傲”实践活动，动员全体学生在寒假期间创作一件以上作品，优秀作品可装饰校园或进行展览，为“绿美校园”建设添砖加瓦。
1.创作绘画作品。
以“和美家乡”为主题，利用绘画形式表现家乡生活变化、五华取得的辉煌成就，表达当代青少年时刻心系民族命运、心系国家发展的思想情怀。春季开学后，负责人组织收集、张贴，把学生优秀作品在专栏进行展览（A3纸），推进“绿美校园”建设工作。
2.创作手抄报。
作品主要表现五华推进赣闽粤原中央苏区对接融入粤港澳大湾区振兴发展先行区建设、创文巩卫、乡村振兴、“百县千镇万村高质量发展工程”、基层治理等取得的成果，突出科学性、艺术性和教育性。春季开学后，负责人组织收集、张贴，把学生优秀作品在专栏进行展览（A3纸），推进“绿美校园”建设工作。
3.创作手工作品。
以“和美”为主题，以家乡的现有材料，创作一个工艺创意作品，体现出家乡变化新气象新面貌，围绕文明城市创建或乡村振兴、新农村建设等方面，如老旧小区改造、美化村容村貌、农村产业振兴、农民文化生活等，以艺术的形式展现家乡变化、家乡发展的成果。
以前作品，请各班主任开学后挑选优秀的三副作品，上交到少队室负责人处，此项列入下期班级量化考核加分项。
（四）开展一次探寻实践
一是开展主题征文。（各班主任，语文科组，负责人：何定常）
近年来，五华经济社会发展取得了新成绩，展现出欣欣向荣、蓬勃向上的新气象，在新征程上的城乡面貌日益靓丽，城市功能日臻完善，民生福祉不断增强，人文素养和社会文明程度明显提升。为让青少年深刻认识家乡的和谐美丽，感受乡村振兴带来的日新月异，请各校发动学生在家长陪同下开展一次“和美家乡”探寻活动，尽量从独特的角度发掘家乡的和谐美丽。角度可以是风景,民风,物产,历史文化和发展变化，可以写山美、水美、人美；可以写人情美、人性美；可以写家乡的美丽传说，可以写村中家喻户晓的历史典故；可以介绍家乡的美食，可以抒写新农村故事；范围可以是“百千万工程”和乡村振兴中，品行好、热心家乡建设村中能人事迹，可以是五华城市发展变化、乡镇赶圩集市变化、乡村道路建设、老旧小区改造、村容村貌美化、产业园规模变化、村民文化生活、绿美行动成效等事迹，可以是五华好故事、好形象。
四至六年级的学生，以“和美家乡”为话题，题目自拟，体裁以记叙文、散文为佳。字数小学生400字左右，初中生600字左右。
二是开展摄影活动。（各班主任，负责人：温绿蓉）
请同学们拿起数码相机或手机（横屏拍摄），拍一拍家乡的自然风光、人文风情、乡村变化、社会生活等场景，感受家乡的美丽，了解自然资源的宝贵，发现家乡独特的风土人情，积极捕捉美、记录美、传播美、弘扬美。要求作品以“和美家乡”为主题，做到主题突出，角度独特，健康上进，真实反映学生眼中的“美丽家乡”。照片命名格式：“学校+班级+姓名，拍摄地点+50字内说明”。
负责人先自行组织评比，征文作品和摄影作品春季开学后各选送10-12篇（幅）到团委办公室，只报送电子文档即可，于2024年2月27日前发至13539186621@139.com邮箱，团委组织评比后选送10篇送教育局参评，选送团委和获县局表彰的作品均对对应班级量化考核进行加分。
要求:
（一）全体教师应高度重视，全面动员。假期“四个一”主题实践活动是学生成长成才的一个重要实践环节，要提高认识，全面动员，教育和引导广大学生积极参与，并创造性地开展活动。
（二）各负责人要精心组织，做到有明确的要求和实在举措，班主任和相关学科教师要积极协助负责人督促学生，确保活动收到预期效果。
（三）除有特别时间要求外，其它活动均于2024年2月28日前完成。
（四）比赛用纸等物品由负责人提前报团委，届时团委根据所需提供。
五华县塘湖学校
2024年1月18日