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耕耘迎收获,检测促成长

创建于01-18 阅读2743

       迎着冬雪的飘扬,踏着岁末的节奏,侯马市特殊教育学校结合学生的身心特点与学科特点,以班为单位进行了生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能四门学科的期末测评活动。

        考核前,教导处做了大量的准备工作,召开了期末测评专题会议,老师们对测评方式、测评内容以及测评时间都进行了交流和探讨,以保障各项考核按学科和班级有条不紊依次进行。

        这次期末测评老师们根据学生特点,从生活常识入手,因材施“测”。《生活语文》学科设计了A、B、C卷,从听说读写出发,培养学生的逻辑思维能力,并进行注意力训练;《生活数学》从生活情境出发,着重培养学生的动手操作能力以及数学思维能力。

        生活适应和劳动技能采取教师汇报和学生实际操作相结合的方式进行了测评汇报。启航班展示了:叠衣服、拉拉链、洗抹布、擦桌子、戴手套。向阳班学生们展示了:洗红领巾、系红领巾、洗杯子、系鞋带。星辰班的同学们展示了:穿鞋带、系鞋带、串珠子、剥花生。致远班的孩子们展示了:叠裤子、曡衬衫、刷鞋、系鞋带。

        一份耕耘,一份收获!通过别样“考试”,老师们展示了教学成果,学生们展示了精彩。

        默默耕耘,静待花开,是每一位特教老师的职责与初心使命。愿每一位特教学生都能掌握基本的学习技能,及早融入社会,自强自立,快乐成长!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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