立身以立学为先，立学以读书为本。潭埠小学以红色阅读为核心，全面提升学生素养，深化阅读育人作用，持续开展了系列阅读活动，打造经典飘香、文明向上的书香校园。
营造校园阅读大环境
学校整体制定阅读方案，持续推进阅读育人工作。
开展教师多种阅读活动
为提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市教育体育局文件精神，结合学校实际，开展了潭埠小学阅读系列活动。如：“首届读写论坛”比赛、教师阅读指导课展示活动、每周二“读书日”活动、阅读月分享沙龙等。老师们通过平时的阅读分享读书心得，畅谈读书感言，抒发读书感悟，给聆听的老师带来了一场心灵盛宴。老师们从中汲取了心灵养分，提升了文化修养，胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华！
亲子共读阅享成长
孩子是未来的花朵，阅读是孩子成长的阳光，阅读能够滋养孩子的心灵，让他们感受到生活的美好；阅读能够启迪孩子们的智慧，让他们学会独立思考；阅读能够丰富孩子们的内涵，让他们拥有优雅的气质。
沉浸式阅读 养成好习惯
以读书铸魂、读书强基，引导激励全校同学爱阅读、读好书、善阅读，立志为中华民族伟大复兴而阅读，切实增强历史自觉和文化自信，潭埠小学开展了诗配画、书签制作大赛、中秋国庆朗读比赛、手抄报和绘本绘画等一系列主题活动。
打造红色阅读特色
我校进一步挖掘红色文化资源，重温红色经典，开展了“读好红色书籍 感受红色精神”、“观看红色电影 学习红色精神”、“讲好红色故事 传承红色基因”、“演绎红色经典 赓续红色血脉”、“上好红色阅读 弘扬红色文化”等系列活动。进一步坚定师生爱党、爱国、爱社会主义的信念，在实现中国梦中放飞人生梦想，在不懈拼搏中书写无悔人生。
从老师到学生，个个皆是书香校园建设的主人。一个有书的童年，可以让孩子在嘈杂的世界中，寻求一份宁静；一群爱读书的老师，可以带领学生欣赏更美丽的风景。让我们与书籍同行，开启教育生涯的心灵之旅，期待我们的教育一路书香！