走进千家万户，关爱万千心灵。为了进一步推进学生心理健康教育的深入开展，护航学生的心灵健康成长，让孩子们能够正确面对生活与学习上所遇到的挫折，妥善处理好心理压力，引导他们形成阳光向上的健康心态，同时向家长宣传假期安全，增强家校之间的联系，2024年1月16日，泉湖联合学校中小学校召开了心理健康教育会议，开展对学生的家访工作。
家访的目的与意义
为了积极响应上级要求，泉湖联合学校中心小学于2024年1月16日开始开展了为期几天的家访活动。家访以年级为单位，每组由班主任和学科教师组成。按照各班实际情况，进行路线整合，人员分配，保证特殊群体学生无一遗漏，家访到位，真实直观地了解学生的家庭情况，了解家长和学生心中所想。老师们在这次家访活动中把学生的心理教育工作放在第一位，提高学生心理健康意识，培养健康积极的心理品质。
教师们利用下班时间。走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。
老师们不放过每一个细节，全方位的去关注每一位孩子，和家长交流时，字字暖心，也让家长们从老师的口中了解到孩子们丰富多彩的校园生活。
各班主任和科任老师走进家庭，走进学生，“零距离”与家长接触，“零碍”与学生交心，气氛和谐，暖意浓浓。
本次家访重点关注学生在家表现及心理状况，在家访过程中，老师和学生、家长促膝长谈，老师先主动询问学生在家的自主学习、家务劳动、对待家长及长辈的态度等基本情况，在孩子们的习惯培养、学习状况、发展方向等方面进行了详尽的沟通，同时也对家长们在家庭教育方面感到困惑的地方进行了耐心地解答。
在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，纷纷表示积极配合学校的工作。
家访中，积极宣传学校的办学理念，帮助家长树立正确的家庭教育观。教师也汇报了“双减”政策实施后孩子在学校的表现，并与家长共同拟定学生寒假安排，做到休息与学习两不误。同时，对家长关心的教育问题进行了宣传和解释，打开了家长的心结。
总结梳理，访有所获
厚生育人，学生为本。通过家访，我们将教育的温暖传递到每一个孩子的家中，架设了家校沟通的桥梁，实现了学校、教师、家长之间的“零距离”交流与沟通，推动了学校教育和家庭教育的有效衔接，也进一步落实了家长对子女的安全教育和监护责任，为孩子们筑起了一道假期安全屏障。
本次家访的重点是关注学生的心理健康教育，建议家长们加强亲子沟通，先共情后说理。在沟通中多一些倾听，少一些判断；多一些建议，少一些指责；多一些理解，少一些灌输；同时当孩子压力过大时，学会和孩子一起分析压力产生的原因，共同探寻解决压力的措施。 家长可以尽量寻找机会和孩子建立温馨家庭交流时光，在陪伴的过程中，让孩子感受到父母亲人间的亲密感。