有这样一个期末
在欢笑中度过
有这样一场测评
给人别样的体验
愉悦的氛围
放松的心情
注定让这群萌娃久久难忘
学无“纸”境 ，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于趣。为落实双减政策，聚焦核心素养；基于课程标准，提升综合能力，丛阳第二小学一年级于2024年1月17日开展了一次别开生面、丰富多彩的无纸化测评活动。
一年级的所有老师群策群力，创新采取游园闯关、趣味游戏等方式，让孩子们在游戏闯关中运用知识，收获成长。
快看，他们排着整齐的队伍，准备入场，一副胸有成竹、沉稳自如的模样，小小的身体里充满了无限的能量！
“语”你同行，乐在其中。
语文采用快乐闯关的形式，设计了三个小关卡，并力求让语文与丰富多彩的生活融合。孩子们尽情展示自己，锻炼自己，感受语文学科的魅力。
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的重要工具。
活动现场，学生们熟练地拼读随机抽取的拼音词语，聚精会神、自信满满。
识字是低段语文学习的主要内容，老师们精心挑选出本学期必会生字，组成词语，学生以抽取字卡的形式进行朗读，读音准确，声音洪亮。
孩子们一声声稚嫩的认读声，一个个认真的小眼神，让老师们真正感受到他们在快乐中学习，在快乐中成长。
孩子们声情并茂地根据丰富多彩的图片说出富有童真的句子，令在场的老师赞叹不已！
孩子们积累丰富，准备充分，展现了扎实的语文功底和语文素养。
面对一道道关卡，孩子们畅所欲言，思考表达，发挥自己的聪明才智，披荆斩棘，在语文知识的海洋里自由畅游！
一年级数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设计了三个关卡，旨在让学生“玩中学、玩中测”，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。
口算是计算的基础，同学们随机抽取口算卡片，运用算理，准确、迅速地计算出20以内加、减法。
瞧！在口算挑战中，孩子们都变身为计算小达人，个个神情专注，认真思考，细心计算。
认识图形也是一年级学生必备的技能，从正方形、三角形、圆形，到长方体、圆柱体、球，学生按照老师的要求迅速找到相对应的图形，从平面图形到立体图形，全都难不倒聪明的萌娃们。
孩子们在实践中将数学和生活更紧密地联系起来，用游戏的形式，既检测了学习情况，又激发了学习兴趣，体会到了学习数学的无穷乐趣。
本关测试的是教材中10的加减法知识，通过拼数字凑成10，巩固10的加减法。通过这种拼数游戏，让孩子们在玩中学，提高学生的学习兴趣，同时培养学生有序地观察和思考。
在测评过程中，孩子们自信、大胆、阳光，闯关时，他们个个思路清晰，语言表达流利，表现得非常出色，充分地展示了自己的综合能力。
小小少年自当健康向上、积极阳光、热爱劳动、善于交际。
我劳动我快乐，我劳动我光荣!
劳动“赛场上”也是争分夺秒，一声令下，同学们将准备好的衣服快速的叠整齐。小朋友们动作十分熟练！
同学们按照自己的方法井井有条的整理着书包，能够快速、高效、有序地整理出一个干净、整洁的书包。
《道德与法治》教给我们许多做人做事的道理和与人交往的能力，帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观，成为一个充满正能量的人，这是一门走向社会、走向未来的“必修课”。
孩子们在轻松愉快的游戏氛围中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。
在欢快、激烈的氛围中，一年级无纸笔测试落下了帷幕。闯关结束，孩子们满载而归，一张张稚嫩的脸上洋溢着快乐的笑容，流露出成功的喜悦，相信这会是一份美好体验。祝愿孩子们心向阳光，快乐成长！
孩子们的欢声笑语充满了整个校园。
✨千里之行，始于足下
别样测评，处处生花🌸
不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。本次无纸笔测试给了同学们一次集趣味性、学习性、体验性于一体的美好体验。我们将以“双减”政策为导向，进一步贯彻落实“五育并举”，通过多元评价，让每个孩子都能站在自信的起点，茁壮成长。