知节气迎新春 传统文化润童心——明镜小学一年级2023学年第一学期游考活动
在“双减”背景下，为了切实落实课程标准，培养团结协作精神，加大对评价方式、评价内容、评价标准的改革，充分发挥评价的教育导向功能。2024年1月18日，明镜小学一年级组开展了——“知节气迎新春 传统文化润童心”的非纸笔测试，把我国的传统文化——“二十四节气”融入到各学科当中，让每一个孩子了解自己在语文、数学、科学、体育等学科关键知识、关键能力的掌握情况，激发学习兴趣，增强自信。
活动内容
用“语文”，知节气
1月18日（农历十二月初八）是腊八节，这是一个承载着丰富传统文化的日子，在这个特别的日子里，一年级的孩子们进行了一场以“识节气，吟对联，诵童谣”为主要内容的快乐闯关活动。从拼音、识字、背诵等多方面进行评价，把传统文化与语文学习相结合，在提高自身语文素养的同时，汲取传统文化的营养，真正的让传统文化走进孩子内心。
第一关：节气名字我会认
五彩的转盘转起来，节气名称说起来。拼音是一年级语文学习的重要内容，通过玩转盘这样的游戏活动，拼读音节，认识各个节气名称，真正做到玩中学，学后用。小朋友们都能熟练地拼读，自信地展示，真要为这些小萌娃点赞呢!
第二关：节气对联我会吟
对联，一直是中国文化的一种独特的艺术形式，具有深厚的文化内涵，其语言工整，韵律和谐。孩子们在吟诵对联的同时，也感受到了节气的独特魅力。瞧，一个个像个小诗人，吟诵得有模有样，仿佛置身于诗意的世界中，考官老师也是连连称赞。
第三关：节气童谣我会背
快板、响板打起了整齐的节奏，小小的锣鼓也敲响了，加上动作，配上微笑，甜甜的童音，小朋友们俨然一个个小小的表演家。
唱歌谣，迎新春
乐声悠扬，共贺新春。小朋友们抽签决定演唱的歌曲，通过单人演唱或小组唱的演唱形式展现自我风采，他们用充满朝气的歌声迎接新年的到来，在活动中同学们也体会了合作的乐趣，增强了自信心也更好地了解了中国传统文化的习俗。
用画笔，绘节气
跟画笔成为伙伴，感受美术的乐趣。一年级美术组通过把节气和美术知识相结合的方式，在美术课堂上开展绘画活动。孩子们赏节气的魅力，说美丽的颜色，想现象的神奇，谈心中的向往，一幅幅虽显稚嫩，却饱含深情的精彩作品成为校园中最美的风景。
强体魄，迎新春
瞧瞧，明镜小学一年级的小朋友个个自信满满、笑容洋溢。本次非纸笔测试，让各学科之间紧密融合，以趣味满满的学科活动代替了传统的纸笔考试，丰富的内容、多元的评价给孩子们带来别样的体验，让孩子们在轻松愉悦的氛围里感受别样的学习乐趣，把“向善”、“乐学”、“勤快”、“活泼”的学习之风吹遍整个校园。