有这样一个期末
在欢笑中度过
有这样一场测评
给人别样的体验
愉悦的氛围
放松的心情
注定让这群萌娃久久难忘
携手“童”行，趣味闯关。为落实双减政策，聚焦核心素养，基于课程标准，提升综合能力，建昌小学一年级于2024年1月17日下午在学校开展了丰富多彩的无纸化测评活动，开启“每天有进步，做更好的自己”快乐学习之旅。
点滴微光，可成星海；爱若成行，天下无寒。在学校领导的大力支持下，一年级的教师们做好了充分的准备，使得此次活动顺利进行。从设计活动方案到布置场地，全力以赴，为孩子们营造一个良好的乐考氛围。
考官们都以和蔼可亲的态度，耐心地等待迎接每位“闯关”的孩子，给了孩子们极大的鼓励和信心。
建小少年，勇往直前，
乘风破浪，奋勇闯关吧！
“语”我同行 乐在其中
“语”我同行，乐在其中
语文采用快乐闯关的形式，一年级从拼音、字词、口语表达能力、课文内容等方面设计了4个项目，让生动的教育在校园真实的发生。
“数”我能干 乐在“趣”中
数学以“趣味闯关”为主题趣味活动，闯关分为“第一关口算小达人”，第二关“方向指挥官”，第三关“时间小管家”，第四关数学智多星”四关。通过闯关，既锻炼了孩子们的各种能力，又考察了学生口算能力、动手能力。通过动手、动脑、解决生活实际问题，让孩子们更深刻地领悟到数学在生活中的重要性，闯关活动将学科知识与趣味闯关巧妙融合，让一年级的小小少年在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。让我们一起跟随镜头走进这次有趣又有料的测评活动吧！
不以分数论优劣，每个学生都有自己的闪光点。“乐于学，学至乐”，让孩子们在玩中学、乐中考，用儿童的眼光观察世界，用儿童的思维思考世界，用儿童的语言表达世界。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次无纸化评价，以特色化、个性化闯关活动代替以往的纸笔测试，发挥了学校评价的教育和导向功能，不仅在课堂中关注培养学生善听、善问、善思、善讲、善用的良好品质，同时也关注评价过程中学生乐考、乐思、乐学、乐问、乐答的学习潜质。
丰富多彩的活动让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了收获的喜悦。这次无纸化活动，带给建小少年们的是一场开心、自信、多样、有意义的奇妙之旅。活动中积累的奖励卡见证了学生开学以来的努力。
