【阅读沐初心 书香致未来】——乌鲁木齐市第122中学小学语文低段教研组读书分享活动

　　书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。为进一步提高教师文化素养，打造一支高素质的青年教师队伍，促进教师专业发展。乌市122中学语文低段教研组开展了“阅读沐初心，书香致未来”读书分享会，教师们从不同的角度，畅谈品味读书后的收获、感悟和体会。

　　一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。主持人马鑫怡老师以饱满的热情开场，并解读了本次活动的目的及意义。教师围绕读书的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同的角度畅谈自己读书的所思所想，所感所悟，真诚交流，尽情分享读书的收获与快乐！

　　毕玉红老师分享阅读感受：我看了改变千万青年命运的不朽经典《平凡的世界》。让我意识到不放弃总有机会。整本书共有三部，全书十分励志，有着年代背景，而且夹杂着凄美。

　　马琴老师分享所读书籍《 教育，向美而生》，她从书中感受到教师要有专业的知识和技能，实现教育理想唯一的途径就是靠不断地学习，只有不断学习才能不断地进步！我们也许永远也追赶不上别人，但是我们自己可以和自己比，哪怕今天比昨天进步一毫米我们也是值得高兴的，每天进步一点点积累起来就是一笔可观的财富。

　　马燕老师分享《骆驼祥子》这部老舍笔下这部具有悲剧色彩的名著之后，给人第一感觉就是人只有有理想才会有生活下去的希望和勇气，只有理想才能成为我们前进的动力。

　　马鑫怡老师分享了《瓦尔登湖》，“人与自然的心灵经典，自然与人的和谐共鸣”书中有很多富有哲理的语言值得慢慢品析。我想这就是所谓真正的好书不会像奢侈品那样麻醉我们，让我们的思辩能力昏然睡去，而是需要我们踮起脚尖去拜读，需要我们将最敏锐和清醒的晨光奉献给它。

　　马英老师分享《愿你慢慢长大》陪孩子成长是个缓慢且充满爱的过程。只有我们成为父母才能深刻体会其中的苦辣酸甜。和孩子共同成长是一个不断自我完善的过程。是不断的出现问题、解决问题的过程，就像文中作者对自己的孩子说：“我要用尽我所有的智慧和力量来保护你，让你健康茁壮的成长。”为人父母，既是一场学习，也是一场修行。

　　马丁娜老师分享《在岁月中远行》这本书让我们感受到了曹文轩的智慧和情怀，也让我们对自己的生活和文学有了更深的思考。在岁月中远行，不仅要走得远，还要走得好。不管我们身处何时何地，都要保持一颗善良而勇敢的心，不断地学习和成长，不断地创造和奉献，不断地感恩和回报。

　　马瑞老师分享《追风筝的人》，书中“追风筝的人”既是哈桑，也是阿米尔，更是我们每个人。“风筝”是亲情、友情与正直，只有追到了，才能成为健全的人。每个人的心中都有一个风筝，在义无反顾地追寻着，于幸福与痛苦的反复交替中渐渐地感悟着生命的真谛。风筝，也许是友情与爱情，也许是正直与公平，也许是梦想与目标，让我们勇敢地去追寻心中的风筝吧！

　　马珂君老师分享的《精准回应》大家可以从中找到很多教育“妙招”，相信这些妙招可以给家长们带来很多启发。但我想，“支招”并不是她写书的初衷。她呈现的“技巧”，说到底是教育精准度的具体表现。这背后，是她通过不断思考和学习所形成的深厚的理论功底，以及一颗爱孩子的心。这是她真正能把这项工作做好、做深的关键，同时也是她在书中最迫切地想要传达的东西。

　　姜如雪老师分享《等一朵花开》是一个关于等待、关于生活的美好故事。生活中的每一朵花都有其独特的美丽和价值。我们也要学会勇敢地面对生活的挫折和困难，因为这些都是我们成长的必经之路。

　　刘晴老师分享所读书籍《第七天》，这本书最大的价值应该就是，告诉我们要相信自己，要珍惜眼前的幸福生活，毕竟世界上并没有“死无葬身之地”。

　　马海丽老师分享了《班主任工作漫谈》要想做一个智慧的班主任，书中给了四个锦囊妙计：一要了解学生；二要具备耐心、细心、爱心和良苦用心；三要因材施教；四要不断提升自己。教育是复杂的，作为班主任的我们，要努力让我们和学生共赢。正是有了教育的理想，有了对理想教育的孜孜追求，我们的教育工作才能不断向理想迈进！

　　生命不止，读书不止，学习不止。在活动的尾声，党支部副书记李世梅鼓励教师们坚持阅读，在“阅读沐初心，书香致未来”活动的引领下，我们一起在阅读中仰望星空，在书籍中探索星辰大海。