有这样一个期末
在欢笑中度过
有这样一场测评
给人别样的体验
愉悦的氛围
放松的心情
注定让这群萌娃久久难忘
学无“纸”境 ，快乐无“笔”。寓“测”于乐，寓“评”于趣。为落实双减政策，聚焦核心素养；基于课程标准，提升综合能力。茶坪完全小学教务处精心筹备，组织我校二年级学生于2024年1月18日参加了一场别开生面、丰富多彩的无纸化趣味测评活动。
“语”众不同，乐在其中
语文采用快乐闯关的形式，设计了四个关卡，让生动的教育在校园真实的发生。
第一关:识字与写字
畅游拼音王国，从手中的拼音宝宝开始啦！小朋友们信心满满地拿着集章卡，旋转转盘抽题来挑战，只要读准抽出的拼音宝宝并写出汉字宝宝，就可以赢得胜利。真是一步欢乐一步收获，一次挑战一次成长！
第二关:阅读与鉴赏
孩子们一声声稚嫩的认读声，一个个认真的小眼神，让老师们真正感受到他们在快乐中学习，在快乐中成长。
第三关:综合与实践
听，“哗哗哗”是他们快速翻字典的声音。个个信心满满，一个个专注的眼神，一个个认真的模样，成为最美的风景。
第四关:表达与交流
面对难度最大的最后一关，孩子们有些许紧张，“别急，慢慢说一说”。有了老师们的轻声鼓励，孩子们变得从容了、自信了，闯关也更顺利了，小朋友们脸上浮现出自豪的神情。
“数”你厉害👍🏻
第一关:数与代数
数的运算贯穿数学学习始终，口算能力是其他计算能力的基础，也是提高解决实际问题效率的关键。在“玩中思”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。
第二关:图形与几何
认识长方形、正方形、球、圆柱等图形，游戏活动中，培养了他们的空间概念，独立思考的能力。
第三关:梳理探究
我们不但重视培养学生的创新能力和自我探究的学习能力,而且还特别重视对学生口算能力、计算习惯、反应能力、合作意识的培养。
第四关:拓展与提升
把数学问题多样化，既考查了学生的计算能力，又检测了学生对数的掌握情况和运用能力
“音”律回旋
二年级的音乐测评以演唱技能和音乐技能为主，主要考查学生对本学期所学音乐欣赏和理解，对节奏的掌握和初步的艺术表现能力激发学生对音乐的学习兴趣，促进学生的身心健康成长。
身“体”力行
在体育学科的无纸化测评中，同学们可以展示自己的体能和运动表现，鼓励同学们参与体育竞赛，培养团队精神和拼搏意志，孩子们在游戏活动中既得到了锻炼也体验到游戏的快乐。
“恭喜你，闯关成功！”
一句鼓励便让孩子们脸上洋溢着快乐的笑容；
“我顺利通关啦！”
自信的喜悦阵阵传入耳中......
孩子们的每一步都是成长，
希望每一次的努力，
都是幸运的伏笔，
每个人的花期不同，
要知道勇敢追梦的你是最棒的！
文字编辑:张静
图片提供:全体教师
一审：杨长伟
二审：贾 雪
三审：杨学灿