积木社团：
小小建构世界,大大建筑梦想!
——封开县教育第二幼儿园

《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足孩子通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”通过积木游戏，孩子可以获得力、平衡、数概念等早期科学经验，而在搭建过程中建立起来的平面和立体等空间概念，无疑为后续的学习奠定基础。

为此，我们采购了适合不同年龄段，符合幼儿兴趣的玩具，给小朋友们提供充足的材料，丰富探索环境。

儿童磁力拼接积木：磁力百变海陆空，有军工火箭机器人等造型。材料颗粒大，磁性强，造型变化多样，适合中班幼儿创作与拼接。

电动百变齿轮积木：适合大班的小朋友。配置螺丝刀，鼓励幼儿动手组装，激活他们的想象力。对于手部精细动作要求较高。在搭建的过程中了解齿轮转动的原理。

不论是中班社团还是大班社团的小朋友，有不少是第一次参与积木社团。开始玩积木的那段时间，孩子们最喜欢搭建城堡、飞机、小桥、马路这些比较具体易搭建的东西。

初始游戏，孩子们的搭建场面热闹非凡，作品造型奇型多样。但在实际操作过程中，他们拿到积木后不停地垒高、垒高再垒高，铺长、铺长再铺长，对于积木的技巧性搭建、创造性构思方面还没充分发挥出自己的能力。

期待他们能够运用不同的搭建技巧。

渐渐的，我发现他们开始搭建一些大的场景组合，慢慢的构思自己的作品，不在一个人默默的搭积木，而是和同伴合作搭建了！

彩虹积木

彩虹积木是小朋友们最喜欢玩的玩具。它形状各异，有城门、矩形积木、圆柱形积木等，材料防水防腐，稳定性高，可支持儿童搭建大型的建构作品，方便他们操作。我们的孩子们采用了架空、垒高、组合排列等系列搭建技巧，给自己搭了一个小窝！

磁力海陆空积木

它比较锻炼孩子的构建能力，对于小朋友们来说，难度更小，更适合小一点的孩子。这款磁力积木（军事主题），可以搭建出百种立体造型，能很好地培养孩子的空间几何认知能力，充分利用好达到寓教于乐的效果。

阿基米德木片

刚开始，孩子们对阿基米德积木所能搭建作品的了解还比较单一，作品易倒。对阿基米德积木的搭建还需要很大的耐心和细心。

针对这些问题，我们想了以下的支持策略：用手机图片丰富他们对阿基米德积木的了解，将孩子们优秀的作品作为展示，给他们看其他的搭建作品，学习阿基米德的搭建方法，提高孩子们的搭建水平。

慢慢的他们的思维和操作越来越超出我们想象，搭建的方法和构思使得阿基米德木片的作品呈现越来越复杂越来越有空间力学结构，一起看看他们的作品吧！

中大班作品集

齿轮积木

孩子们在搭建的过程，齿轮积木的难度较大，容易安装不到位导致齿轮无法转动，需要反复尝试，比对车轮安装的位置。孩子们经历无数次的修改，或对比图纸或自己创作，在反复尝试的过程中，让小车动起来。

制作过程里孩子们沟通交流，想象力、合作能力都得到了发展。而探究过程中的"失败"也会不断的启迪孩子，让他们进行新的思考，产生新的尝试和探索！

作品照片

制作过程

火车轨道

火车轨道的积木有很多丰富的材料，有许多消防员、车站、车站搭建技巧：桥接、金字塔模式、对称。适合于中大班年龄段。孩子们利用轨道，打造自己的小小社区。

一年级与桌面积木

小朋友在积木建构游戏过程中，需要运用平铺、拼搭、叠高、错位、围合、收拢等基本技能。这些基本技能的获得，不仅要求孩子具有平衡、协调、灵敏等大肌肉运动能力，更要求孩子具有拿、抓、戳等手指的精细能力。孩子开展积木构建游戏的过程，可是发展了自己的动作技能哦。

积木搭建的游戏对儿童的发展具有独特的教育价值，是融社会交往、语言、思维、操作、审美、创造为一体的综合运动，是幼儿阶段不可缺一的一种体验。

为了让孩子们更加积极主动的发挥自己的创造性，我们社团设置了分数兑换礼物的制度。小朋友们每天都非常期待自己可以通过作品的搭建获得奖励。

每天下午的社团活动，小朋友搭建好了作品，就会跑过来说“老师我搭建了一个楼房，你过来看看我的作品，给我拍照加分。”老师，我们今天做了……，丰富的想象力与优秀的操作能力，每天的作品都是不一样的期待。

积木社团本学期就结束了，虽然在很短时间里，进行简单的搭建活动，但是孩子们在和同伴合作搭建完优秀的作品后，体验到的成就感是无比快乐的。