时光如白驹过隙，转眼一学期就结束了。为了贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”工作要求，切实减轻学生的课业负担，以科学合理的评价方式，全面检测一学期的学习效果和学生的综合素养发展水平，曙光第四小学一、二年级开展了期末科学无纸化测评活动。
一年级科学主要是考查孩子们的观察力和动手能力，设置两个趣味关卡。
第一关:我是小小观察员
眼睛是人的主要观察工具，但当我们用眼睛看不清微小物体的时候，你有什么好办法吗？我们可以借助放大图像的工具——放大镜。本关要求学生正确使用放大镜观察细小的物体。
第二关:贴画大比拼
贴画大比拼关卡让孩子自己动手制作贴画，引导孩子关注身边的各种事物和自然现象，激发孩子们的好奇心。
二年级科学老师根据课程标准和学业质量标准精心设计测评内容，让孩子们化身小小科学家，在轻松愉快的氛围中动手、动脑，探索科学的奥秘。二年级的科学设置了三个关卡。
第一关:拧螺丝。
本关卡让学生从视觉和触觉上感受和分辨每一个螺丝的不同，并将其一一对应把各种尺寸的螺丝拧进对应的螺母，提高了学生的手眼协调能力，锻炼了孩子的空间思维和耐心。
第二关：磁铁的秘密
本关卡让学生以小组为单位设计实验，然后进行验证，锻炼了学生的思维能力。
实验结论:磁铁能直接或隔着一段距离对铁镍等材料产生吸引作用。
第三关:磁极间的相互作用
本关卡让学生观察条形磁铁两个磁极相互靠近时的现象。把一个条形磁铁放在小车上，用另一个条形磁铁的两个磁极分别靠近小车上条形磁铁的磁极，你观察到了什么？
实验结论:相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。
本次科学学科素养闯关测评活动，不仅激发了学生学科学、爱科学的兴趣，并对老师今后如何更科学的评价、更好地关注每一个学生带来了启迪。我校也将以此为契机，不断探索积极科学的育人方式，为学生的健康成长保驾护航。