为提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年级的整体教学情况，我校于2024年1月18日开展了二年级无纸笔检测活动。孩子们拿着装饰好的星级卡，头戴可爱的发饰，一张张稚嫩的小脸上露出灿烂的笑脸。瞧，他们按捺不住激动的心情，个个摩拳擦掌，跃跃欲试呢！
赛前，孩子们精心装饰自己的闯关卡、制作头饰帽，满心欢喜的期待大闯关。
语文篇
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。二年级老师根据本学段学生心理特征，从语言积累运用、审美与创造角度精心设计了四道关卡，考察学生识字、朗读、口语交际等语文核心要素，小朋友们井然有序，沉着应答，自信大方。
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数学篇
数学无纸笔测试设置了二个关卡，通过口答计算、解决应用题闯关活动，把所学的数学知识灵活运用，夯实了学生对数学基础知识的掌握，并将知识融入生活，让学生发现生活处处有数学。
九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。多元的无纸化评价方式让萌娃们在轻松愉快的实践氛围中多角度、全方位地展示了自己的成长。让萌娃们体验到的不只是知识的收获，更是成功的喜悦。无纸笔测评方式，不仅仅改变了评价的形式，更重要的是关注到了学生的综合素养、学习过程、学习方法，使得评价内容更全面、更灵活。实验学校将会不断推进教学评价改革，切实发挥评价育人的功能，助推学生德智体美劳全面发展！