时序更替，岁月流金。告别了“前“兔”似锦的2023年，我们迎来了生龙活虎的2024年，同学们翘首期盼的寒假也如约而至。为了让同学们能够度过一个充实而有意义的寒假，学校老师们为大家精心设计了一份充满年味、趣味十足的寒假作业。
语文学科
一年级
常规作业：
1.《寒假作业》1本，要求书写规范整洁。
2.每天坚持练字。
①书写一年级上册的二类字,每天写10个字，一个字写五遍。
②书写一年级上册119页常用笔画，一天写一个，一个笔画写一行。
3.学有余力的孩子可在家长的指导下预习一年级下册课文：每两天读熟一篇课文，试着自主认读二类字，并给生字口头组词造句。
特色作业：
1.每天坚持阅读，并将自己的图书整齐地摆放在书架上或书柜里。
2.做一张新年贺卡，写上祝福语，送给家人或老师，开学带来进行展示。
推荐书目：曹文轩、陈先云主编的《和大人一起读》或自选书目（坚持阅读打卡）。
二年级
常规作业：
1.《寒假作业》1本。
2.每天练习铅笔字，内容为二年级上册“识字表”中的生字，每天一课，一个字抄写4遍，组两个词。
3.一周完成一篇看图写话。
特色作业：
1.每天阅读课外书至少半小时。
2.了解春节习俗，收集3副春联，并把收集的对联内容抄写在本子上。
推荐书目：《小狗的小房子》、《孤独的小螃蟹》。
图片
三年级
常规作业：
1.《寒假作业》一本。
2.每天坚持练字，内容为三（上）“识字表”中的生字，每天一课，格式：3遍2个词。
3.每周完成一篇作文，习作题目由老师拟定。
特色作业：
1.每天坚持阅读30分钟，做好阅读计划，把书中的精彩句段摘抄下来，也可绘制手抄报进行阅读成果展示。
2.用心观察自己的寒假生活，把自己看到、听到或想到的记录下来，写4篇日记（每篇约250字）。
推荐书目：《克雷洛夫寓言》、《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》。
四年级
常规作业：
1.《寒假作业》一本，要求书写规范整洁。
2.每周一篇作文。
3.每天坚持练字，书写四年级下册一类字,每天写10个字，一个字写一行。
4.预习四年级语文下册，每两天熟读一篇课文，背诵要求背诵的内容，认读二类字，并以口头的形式给生字组词造句。
特色作业：
1.以“美好的2024”为主题，发挥想象，对自己2024年的生活、学习等做一个小计划，并以手抄报的形式画出来。
2.坚持每天阅读至少30分钟，摘抄好词佳句。
推荐书目：曹文轩、陈先云主编的《灰尘的旅行》等书目。
五年级
常规作业：
1.语文寒假作业1本；
2.准备一本米字格练字本，练写五年级上册每课中的二类字，一个字练写五遍；
3.完成三则日记，记录假期中让你开心的、难过的或者令你感动的事，写作时注意日记的格式。
特色作业：
1.了解春节或者元宵节的传统习俗，制作一份手抄报。
1.每位同学必读两本书（推荐如下），每本书分别完成一篇阅读记录卡和读后感。
推荐书目：《中国民间故事》商务印书馆、《三国演义》北京教育出版社。
数学学科
一年级
常规作业：
1.认真完成数学寒假作业；
2.每天10道口算题 ；
3.复习一年级上册内容，制作一张数学小报总结每单元的知识点；
4.自主预习一年级下册第一、二单元。
特色作业：
1.认识1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元等生活中常见面值人民币；
2.根据所学的钟表知识，采用数学画方法，用整时来记录寒假中《有意义的一天》所做的事情。
二年级
常规作业：
1.有计划的完成寒假作业。
2.准备计算本，每天15道计算题。（6道加、减法，4道加减混合，5道表内乘法。）
特色作业：
1.调查身边物体的质量，记录下来。（可以用图画或文字的方式记录）
2.做一张图文并茂的数学手抄报，内容可以是数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默以及自己在学习数学知识过程中的发现等等，版面为4K纸大小。
三年级
常规作业：
1.有计划地完成数学寒假作业；
2.每天20道口算题、20道竖式计算，限时15分钟。
特色作业：
1.日历制作
尝试动手做一份2024年的日历并标出每个月的重要节日。还可以把对你重要的日子标记出来，比如你和家人、好朋友的生日。
要求：
(1)仔细观察今年的年历，你发现了什么？
(2)把你的发现记录下来吧！
2.认识东西南北4个方向并观察自己家的4个方向分别有什么？把它记录下来吧！（可以用图画或者文字的方式记录）
四年级
常规作业：
1.有计划的完成寒假作业；
2.准备一个练习本，每天进行20道口算，5道竖式计算，2道解决问题的练习；
3.自主预习四年级下册数学前两个单元。
特色作业：
1.统计2024年1月份31天的天气情况（晴、阴、雨、雪），并绘制成条形统计图；
2.亲自制作莫比乌斯带，感受它的神奇；
3.自主观看数字电影：《隐匿的数字》、《破译密码》、《知无涯者》。
五年级
常规作业：
1.有计划完成寒假作业；
2.每天10道口算题、10道竖式题、10道解方程。
3.预习因数，倍数，偶数，奇数，质数，合数的概念，找出100以内所有质数并且熟记。
特色作业：
数学小制作——长方体、正方体
要求：
1.看书自学，用卡纸画好长、正方体的展开图；
2.制作成立体图形，黏贴在硬纸板上；
3.算一算它们的表面积和体积，画、写计算过程的纸条也贴在硬纸板上。
英语学科
三年级
常规作业：
1.寒假作业1本；
2.自由预习三年级下册的内容；
3.完成两篇小习作
①用本学期学过的句型（也可进行拓展）编写一个小对话，可以进行问候、询问年龄等，不少于5句话；
②画一张精美的自画像，并写一段英文自我介绍，可以介绍一下自己的姓名、年龄、五官、身体部位以及爱好等。（如：Hello，I'm（My name is）... .I'm...years old . This is my... .I like...）不少于5句话。
特色作业：
1.自由选择已学过的三年级上册的两个单元，为这两个单元的知识点各做一张思维导图；
2..基础薄弱的孩子还需要继续对三年级上册的单词和句型进行复习，学有余力的可在家长的指导下进行课外知识的自主拓展学习；
3.有条件的话可以让孩子看一部英文动画片《DIDI狗的一天》，每天一集。
四年级
常规作业：
1.寒假作业1本；
2.自由预习四年级下册的内容；
3.完成两篇小写作
①关于教室里有什么的主题，写一篇对话，不少于6句话。
②画一张父母或者好朋友的照片，并且用英文介绍他/她的外貌特征、性格特点，职业等等。不少于6句话。
特色作业：
1.基础较薄弱的孩子指读四年级上册let's talk和let's learn部分的对话，其他同学背诵以上内容。每周复习两个单元。
2.学有余力的同学可以适当拓展英语类学科知识。
五年级
常规作业：
1.寒假作业1本；
2.自由预习五年级下册的内容；
3.完成两篇小写作
①My_____用本学期学过的句型（也可进行拓展)，来描述我的家人，朋友或者老师，不少于5句话；(如，This is my mother.She is ….My mother can…)
②In a nature park.用there be句型来描述自然公园里的人，动植物，建筑，山川河流等事物。不少于5句话(如，This is a nature park.There are some mountains in the park.…)
特色作业：
1.自由选择已学过的五年级上册的两个单元，为这两个单元的知识点各做一张思维导图；
2.基础薄弱的孩子还需要继续对五年级上册的单词和句型进行复习，学有余力的可在家长的指导下进行课外知识的自主拓展学习；
3.有条件的情况下，可以观看英文动画片《Little fox 5-9级》，《The magic school bus》等动画片，此类动画片语速适中，适合孩子们学习口语。