艺术源于生活,高于生活。在同学们的画笔下,《蚂蚁和毛毛虫比写字》、《小鸟生物钟》,还有《百花开放》等等,无不展现了它们的线条美这也激发了同学对于美好事物的向往。当然我们还学习了《象形文字》对中国文字的发展有了深刻的了解。
感谢86班班主任朱欣艳老师本学期对画院美术社团的支持,有幸能和86班的袁紫晨同学、任梓萌同学、乐紫惜同学、谭湘运同学、周语辰同学、彭熙雯同学、姚珺曦同学成为师生,一起欢笑创作作品,一起磨砺作品,一起渡过这浪漫的美术旅途,期待下期的再聚。
同学们创作主题时,老师总是先用思维导图进行发散和引导,所以每个孩子画的都不一样。先来了解作品背后的教学目标再欣赏作品吧!
第一课、《借形联想画》:
1、欣赏各种借形想象的图片,了解什么是借形想象,通过这种方式完成画面创想。
2、测试孩子大胆发挥的想象力和画面处理能力。
第二课、《蚂蚁和毛毛虫识字》
1、观察蚂蚁和毛毛虫的特征,用撕出的不规则形,反复拼摆出动态不一的蚂蚁,打破大圆加小圆等于横平竖直的蚂蚁,改善简笔画的错误意识。发现蚂蚁的腿是有明显的转弯变化,运用同类色水彩笔添画的形式,画出蚂蚁和毛毛虫咬出各种叶子字。
第三课、《有趣的象形文字》
1、了解象形文字演变的艺术语言,认识日、云、气、雨、山、林、水等象形字,从认识的象形字感受水循环的过程变化。感受书画同源密切的关系。
2、能够自主组合象形字,运用象形字编画故事。
第四课、《小鸟生物钟》
1、从不同时间段听到的鸟叫声,观察各种小鸟,对比小鸟们之间的特征变化。
2、运用同类色水彩笔涂色块的方式,找到鸟头、鸟身、鸟趐等部位,发现小鸟的动态变化。
第五课、《花开了》
1、观察花朵生长的过程,孩子自己选择同类色,用油画棒涂出块面。
2、试着通过用手指涂,揉或者色彩重叠,自己探索花瓣的色彩变化。
3、学会用涂抹的方法开出花瓣。
写生作品赏析
以下分别是86班同学们的作品。
本学期课堂作品
vs
本期第一课测试作品
86班-袁紫晨-本期第一课测试作品
86班-袁紫晨-《毛毛虫与蚂蚁比写字》
86班-袁紫晨-《有趣的汉字》
86班-袁紫晨-《鸟妈妈和鸟宝宝》
86班-袁紫晨-《花开鸟舞汉字》
本学期课堂作品
vs
本期第一课测试作品
86班-任梓萌-本期第一课测试作品
86班-任梓萌-《毛毛虫与蚂蚁比写字》
86班-任梓萌-《中国汉字美如画》
86班-任梓萌-《盛开的花》
86班-任梓萌- 《鸟飞蝶舞花盛开》
本学期课堂作品
vs
本期第一课测试作品
86班-乐紫惜-本期第一课测试作品
86班-乐紫惜-《毛毛虫与蚂蚁吃叶子》
86班-乐紫惜-《象形文字》
86班-乐紫惜-《瞧这一家子》
86班-乐紫惜-《蚂蚁旅行记——赏花》
本学期课堂作品
vs
本期第一课测试作品
86班-谭湘运-本期第一课测试作品
86班-谭湘运-《毛毛虫与蚂蚁比赛》
86班-谭湘运-《争艳的花》
86班-谭湘运-《蚂蚁旅行记——学农耕》
本学期课堂作品
vs
本期第一课测试作品
86班-周语辰-本期第一课测试作品
86班-周语辰-《象形文字》
86班-周语辰-《花儿怒放》
86班-周语辰-《蚂蚁旅行记——鸟舞林间》
本学期课堂作品
vs
本期第一课测试作品
86班-彭熙雯-本期第一课测试作品
86班-彭熙雯-《象形文字》
86班-彭熙雯- 《盛开的鲜花》
86班-彭熙雯-《鸟儿双双飞》
本学期课堂作品
vs
本期第一课测试作品
86班-姚珺曦-本期第一课测试作品
86班-姚珺曦-《象形文字》
86班-姚珺曦-《鸟儿振翅飞翔》
86班-姚珺曦-《美丽的花》
86班-姚珺曦-《中国汉字美如画》
画院寒假班介绍
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愿新的一年里,大家都能如龙般翱翔,展翅高飞,收获满满!