为了进一步贯彻落实国家双减政策，有效减轻义务教育阶段学生负担，真正发挥评价的教育功能和导向功能，促进学生素养的全面提升。我校于1月9日和1月10日下午组织开展了一二年级第一学期无纸化综合测评活动，用趣味闯关的方式来检测第一学期孩子们的学习成果。
此次一年级素质评价包含魅力语文，趣味数学两大板块每一学科下分为诸多测评模板，意在全方位拓宽评价体系和评价方式，以增强活动的丰富性，趣味性和探究性。
魅力语文板块下设置了“拼音大冒险”、“识字欢乐谷”和“朗读大比拼”三大模块，采取随机抽取的游戏形式，既围绕大纲要求检查了学生的认读能力，又让学生体会到了学习带来的快乐和成就。
趣味数学则侧重于考察学生的动手动脑能力，并能运用数学知识解决生活中的实际问题为了更好的完成这一目标分别设置了“口算”、“分与合”和“看图列式”三大模块，学生为了达到目标认真思考谨慎行动，都充分的展示出平时的学习成果。
此次二年级数字评价语文包括“生字认读”、“阅读积累”和“看图说话”，充分检查学生的识字，背诵积累，口语交际等能力。
数学则包括最基本的“乘法口诀”“口算”和“应用题”三大关卡，充分考验了学生的数学学科素养。
无纸化测试从知识技能转向综合素养的考核，把检测变成一场快乐的游戏，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏活动过程中增强自信提高学习兴趣，体现双减的教育理念。让孩子们学有所乐，学有所长，学有所用，学有所成。今后，我校将继续落实双减政策，多元化评价，为学生德智体美劳全面发展保驾护航！
撰稿：黄洁怡
一审：欧泽权
二审：伍雅冰
三审：苏冠能